《直角三角形三边的关系》说课稿各位各位老师你们好我说课的课题是华师大版八年级数学上勾股定理第1课时《直角三角形三边的关系》今天我从以下三大部分来说课 一教材分析1教材所处的地位和作用:勾股定理是几何中最重要定理之一它揭示的是直角三角形中三边的数量关系它在数学的发展中起重要的作用在现时世界中也有着广泛的作用学生通过对勾股定理的学习可以在原有的基础上对直角三角形有进一步的认识和理解它可
1掌握锐角三角函数(sinA cosA tanA)的定义熟记30°45°60°角的三角函数值2掌握运用三角函数解决与直角三角形有关的简单的实际问题的方法3培养学生数形结合的意识增强学生分析问题的能力和逻辑推理的能力BA5)海中有一个小岛A该岛四周10海里内有暗礁今有货轮由西向东航行开始在A到南偏西60°的B处往东行驶20海里后到达改岛的南偏西30°的C处之后货轮继续向东航行会有触礁的危险吗知识技能总结 品思感悟_
直角三角形的边角关系(2)一选择题:1Rt△ABC中∠C=900 abc分别是∠A∠B∠C的对边下列关系式错误的是( ) A b=c·cos B B b=a·tan B Ca=c·sin A D a=c·cos B2(威海市)在△ABC中∠C90°tanA则sinB ( ) A. B. C. D.3(2008恩施自治州)在Rt△ABC中∠C=90
那是采用了1700多年前中国古代数学家赵爽用来证明勾股定理的弦图.生活中的数学问题说说你对直角三角形的角有哪些认识A问题(1)在图中三个正方形中的面积各是多少16勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系 a判断:1.已知abc是三角形的三边则a2b2=c2
<九下备课>第一章 直角三角形的边角关系一本章教学的指导意见:应用1从梯子的倾斜程度谈起(tanAsinAcosA定义)230°45°60°角的三角函数值3三角函数的有关计算4船有触礁的危险吗5测量物体的高度(活动课)回顾与思考(一)本章内容概述 本章内容从梯子的倾斜程度说起引出第一个三角函数——正切因为相比之下正切是生活当中用得最多的三角函数概念如刻
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《直角三角形的边角关系》专题专练 专题一:锐角三角函数 考点分析: 在理解三角函数定义的基础上理解并掌握三角函数有关的概念及性质 典例剖析 例1.(2009年湖北省孝感市)如图1角 的顶点为O它的一边在x轴的正半轴上另一边OA上有一点P(34)则????????? . 分析:先用勾股定理求出第三边再利用三角函数的定义求解 解:根据点P的坐标利用勾股定理可以求得OP= =5. 所以s
第14章 勾股定理第1节 勾股定理第1课时 直角三角形三边的关系 : : - PAGE 1- : A.基础达人一选择题1.如果正方形的面积为1则它的对角线的长为( )(知识点1)A. B.C. D.2.三个正方形的面积如图所示则正方形A的面积为( )(知识点1)A.6 B.36C.64D.83.直角三角形的两直角边分别为5
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直角三角形边角关系总复习专题研讨课习本研讨课松泉中学 陈新莹回顾课前习得方法指导:代入特殊三角函数值计算零指数幂负指数幂绝对值化简二次根式最后是实数的混合运算(分数的加减乘除运算.)5aa15a8a回顾课前习得AA方法指导:1根据概念构造直角三角形2根据勾股定理算出第三边3根据概念算比值.方法指导:遇到复杂图形时先观察有没
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