早 第一课时 下二初读课文自学生字 1带着上述问题自读课文 要求:标出节次划出生字词以及认为难读的地方 2自学生字新词 3提出文中不理解的词语共同解决 4快速阅读课文回答:这篇课文主要写了什么 三指导分段 1这篇课文是按什么顺序写的 2按照游览三味书屋的先后顺序给课文分段 3班级交流 四指导朗读 1提出难读之处教师指导朗读学生练读 2指名读五精读指导 1总体感
22海底世界 第一课时 教学目标1.让学生了解海底是个景色奇异物产丰富的地方激发学生热爱自然引起探索自然界奥秘的兴趣2.通过对本课重点段的教学进行句与句之间联系的训练3.学会本课生字词读准多音字参会用普通和物产丰富造句4.有感情地朗读课文并背诵课文第3自然段教学重点难点1.引导学生了解海底景色奇异物产丰富的特点2.指导学生理解34自然段中句与句之间的联系教学方法: 朗读法讨论交流法教具准备
二泉映月 第二课时 下 三指导精读其余部分1过渡:阿炳为什么能在短时间内创作出这样内涵丰富动人心弦的乐曲读读其他部分2学习第1自然段(1)播放秀美的惠山录像片断.(2)交流:家乡美好风光对阿炳的熏陶(3)指导读出美感3学习第2自然段(1)交流:师父对阿炳的启迪和教海(2)指导用启发语重心长的语气读好师父的话注意强调倾听年纪还小许多饱经风霜等词语4学习第3自然段(1)从双目失明卖艺度日等词
编号:4916天鹅的故事鸟语 第一课时 教学目标: 1. 正确流利有感情地朗读课文选一则自己自己喜欢的故事背下来2. 学会本课生字理解新词语意思3. 读懂两则小故事感受蚂蚁和羚羊团结合作勇于献身的精神教学重难点:理解课文中两个难句的含义通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神教学方法:讨论法情境朗读法教具准备:卡片磁带多媒体课件课时安排:2课时第一课时教学内容:初读课文课时目标:1正确流利
编号:64第八册 练习6第一课时 教学要求: 1会辨别词义和用法同时区别开近字 2熟记8个成语和古诗《小池》 3正确美观地书写钢笔字 4学会鼓励教学重难点:1熟记8个成语和古诗《小池》 2正确美观地书写钢笔字 3学会鼓励教学时间:三课时 第一课时教学内容:会辨别词义和用法同时区别开近字课时目标: 1会辨别词义和用法 2开动脑筋编一则顺口溜帮助学生区别形近字
编号:54第八册 练习5第一课时 教学目标:1学会谜语谜面的表述特点学会对照谜面特点来创作谜语2积累八个词语及古今贤文3正确美观地书写钢笔字4初步学会做节目主持人教学重难点:处处留心口语交际教学方法:背诵法合作交流法教具准备:挂图小黑板字典等教学时间:三课时课时安排:3课时:第一课时教学内容:教学处处留心课时目标:1学会谜语谜面的表述特点并会以此来创作谜语2激发学生对创作谜语的兴趣教学进程:
特殊的葬礼 编号:58第二课时教学内容精读课文教学目标: 1正确流利有感情地朗读课文 2培养想象能力即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子游人的感触和话语写一段话详细描述 教学进程:一 检查复习 1听写词语:葬礼 特殊 垂危 枯竭 2指名三人各读一段课文读后评议流利程度 二 精读训练 1 指名朗读第二段 (1)这到底是怎么回事呢这是指什么(第1自段中总统为瀑布举行葬礼) 哪几个自然段回答了这个问题(第
苏教版五下语文教案-3.早学习目标:1正确地朗读课文学会生字新词并能理解重点词语理解课文内容并能试背描写梅花的句子 2通过阅读思考能联系上下文说说为什么要写梅花能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设 3在阅读中感受鲁迅先生那种为革命时时早事事早奋斗一生的伟大精神树立起珍惜时间的观念教学重难点找出文中描写梅花的句子并理解写梅花的用意教学课时两课时第一课时教学目的1.初读课文理清课文脉络2.
《早》【教学目标】1.学会本课生字理解由生字组成的词语2.能结合课文内容说出写梅花的用意3.通过课文语言材料体会并学习鲁迅先生时时早事事早的精神4.正确流利有感情地朗读课文【教学重点难点】1.学习课文有顺序有条理介绍建筑房舍内陈设的方法体会叙述描绘的精巧细腻2.引导学生体味课文蜡梅花的清香纯净与早字的来历鲁迅时时早事事早人格品质的精妙之处【教学时数】2课时【教学过程】第一课时【第一课
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