教学案例:《新中国初期的外交》湖北省枣阳市第二中学 刘锋TEL:13377970152 邮箱: HYPERLINK mailto: 邮编:441200教学案例:《新中国初期的外交》 【课标要求】1.了解新中国建立初期的重大外交活动和政策2.理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 【教学过程】 创设意境导入新课:师:通过上一专题的学习我们了解到
《新中国初期的外交建树》教案广州市真光中学历史科 邓律廷教学目标重点难点重点:新中国建立初期的外交方针和平共处五项原则及其运用难点:中国建立初期采取独立自主和平外交方针的原因教学内容新中国初期的外交建树(一)导入师:前天是个喜庆的日子大家记不记得呢(注:上本课当天为2004年12月22日刚过澳门回归两天)生:澳门回归纪念日师:很好看来大家都是比较关心国家事务的那么现在请大家以巴黎和会和港澳顺
一新中国初期的外交[课标要求]了解新中国建立初期的重大外交活动理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义[教学目标]知识与能力:二战后世界形势的特点新中国的外交政策建国初期的外交方针新中国同苏联等国建交中国代表团参加日内瓦国际会议中国代表团在万隆亚非会议上的积极贡献过程与方法:1通过引导学生分析新中国外交的背景和目的回顾中国所处的国际环境和中国国内建设任务分析新中国初期的外交政策和方针培养学生把
新中国初期的外交各位评委老师:您们好今天我说课的题目是《新中国初期的外交》现在我将从以下四个方面进行此次说课分别是:说教材说教法说学法说教学过程首先我将进行第一个环节:说教材这一环节我从五点内容来完成㈠教材的地位:本课是人民出版社高中历史必修一专题五第一节的内容新中国成立后为了摆脱半殖民地半封建社会的命运在外交上实行新的外交政策很有必要本课是新中国成立初期执行独立自主的外交政策的开始在中国现代外交
#
《新中国初期的外交》教学设计与反思 一课标要求 了解新中国建立初期的重大外交活动理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 二教学内容解析 本课是高中历史人民版必修一专题五的第一课主要内容是建国初期外交政策的制定及其外交成就这些内容在中国当代外交史上具有开篇的地位和作用也就是说本课的学习是本专题学习的基础同时有助于把握我国外交的基本方针基本原则理解我国根据时代变化采取不同外
第23课 新中国初期的外交教案公安三中 熊家国一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用独立自主的和平外交方针二战后国际关系的突出特点外交方针的主要内容结合近代历史和国际环境理解我国外交政策的制定以及所取得的外交成就探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别情境再现历史比较独立自主是新中国外交的根本方针它贯穿于新中国外交的各个领域和平共处五项原则的提出美国的外交孤立和中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新中国初期的外交这是人类有史以来第一次有色人种的洲际会议--印度尼西亚总统苏加诺《让新亚洲和新非洲诞生吧》 亚非的绝大多数国家和人民自近代起都受到并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦这是我们大家都承认的从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础我们就很容易互相了解和尊重互相同情和支持而不是互相疑虑和恐惧互相排斥和对立我们的会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新中国初期的外交主讲人:慈溪中学 戴林云厦门大学教授易中天《品三国》慈溪中学教师戴林云《品现代外交》《新中国初期的外交》这一课内容可以简要概括为:中苏合纵联盟志在对抗欧美五项原则瑞士万隆凸显神威问题探究: 结合书第84页的《二战后资本主义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新中国初期的外交主讲人:慈溪中学 戴林云厦门大学教授易中天《品三国》慈溪中学教师戴林云《品现代外交》《新中国初期的外交》这一课内容可以简要概括为:中苏合纵联盟志在对抗欧美五项原则瑞士万隆凸显神威问题探究: 结合书第84页的《二战后资本主义阵营和社会主义阵营形成图》探讨二战之后的国际背景一中苏合纵联盟志在对抗欧
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报