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  枣 核蹊跷（ ） 殷切（ ） 匀称（ ） 山坳（ ） 玛瑙( ） 嫣红（ ） 镶嵌（ ） 掀启（ ）掐 枣核索波浪线画出美籍华人思乡心理活动的句子单横线画出（或概括）美籍华人思乡行动的句子请找出文中最能体现文章中心的句子精读课文品味语言体味浓浓乡情家庭和事业都如意……我老是想总布胡同院里那棵枣树. 探 究3他放在手中像比什么都贵重.

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级枣 核萧 乾第三组 萧乾(1910-1999)出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭当代著名作家翻译家记者 生字 1核潜(qián)艇 2嵌(qiàn) 3籽(zǐ) 4 山坳(ào) 5嫣(yān)然

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  《枣核》??【教学重点】1．理解海外游子深切的思乡之情认识这种感情是人类的一种崇高情感2．借助于上下文推断词语的意义【课时安排】两课时第一课时【教学步骤】一由《我的中国心》导入教师：上一学期我们一起学习了《歌词三首》其中有一首《我的中国心》大家还记得吗这首歌很多同学应该都会唱的会唱的同学一起来试试啊(全班齐唱)这首歌表达了诗人怎样的思想感情呢明确：(学生回答后强调)这首诗表达的是思念祖国思念

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  qī qiāoào 山坳ào 拗口合作探究 透过这位友人看到的是整个华夏民族对故土的依恋之情 而且这种思乡之情也正是爱国之情的具体体现 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 乡愁是那根植在灵魂深处流动的血管 乡愁是远走时父亲的久久伫望 乡愁是离别时妈妈不断的挥手 乡愁是雕刻在记忆中的古老童话 乡愁是人一辈子走不出的精神家园

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  枣 核 萧 乾 王雅兰教学目标①理解海外游子深切的思乡之情体会朴实的语言中蕴含的深沉情感②了解并学习设置悬念的巧妙构思教学重点①用朴实的语言表现人物沉深的情感②体会思乡之情课前准备①收集有关思念家乡的古诗句通过这些诗句加深对游子心境的理解②学生利用工具书查找有关词语注音和解释扫清阅读障碍课时安排 一课时教学

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  教学目标　　1学习课文设置悬念引人入胜的巧妙构思　　2深刻体会海外华人对故土的依恋之情　　3品味欣赏饱含深情的语言教学重点　　找寻并能够赏析海外华人依恋故土的优美文句教学方法　　点拨法讨论法教时安排　　一课时教学过程　一导入　〔课前欣赏MTV《我的中国心》〕　　师：刚才我们欣赏了歌曲《我的中国心》它唱出了海外华人的共同心声：身在异国他乡心系故土乡井今天我们将要学习著名作家萧乾的一篇特写《枣核》一起

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  全国中小学教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选教案设计   《枣核》 江苏省连云港灌云县初级中学 王 芳全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生：  eq oac(□)中学 学科：语文2课时