修订工作说明 (一)全面提高学生的语文素养 (二)正确把握语文教育的特点 (三)积极倡导自主合作探究的学习方式 (四)努力建设开放而有活力的语文课程 将识字写字提到了前所未有的高度整个小学阶段都要求写字姿势正确有良好的书写习惯鲜明地提出了(在一二学段)多识少写的思想推出《识字写字教学基本字表》提供《义务教育语文课程常用字表》强化写字教学 《义务教育语文课程常用字表》表一和表二共列出了3500个常用
一课程标准修订的工作进程二课程标准的审议程序三《语文课程标准》修订的指导思想和整体思路四新修订《语文课程标准》的主要内容语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通吸收古今中外优秀文化提高思想文化修养促进自身精神成长工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点基本理念 多认少写 识写分开发挥分进合击的优势规避齐头并进的弊端对一个
1. 坚持改革不动摇新标准的颁布是对10年基础教育课程改革方向的肯定与坚持2. 充分吸纳了10年义务教育课程改革实验的经验与教训 2003年开始启动修订确保了充分的总结调查分析论证的时间调研与回应各方意见对原来课标中教师感到表述不清或容易产生歧义的地方重新作了清楚的描述对课程实施中容易产生的困惑和问题在教学建议中作了进一步的说明 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力提升学生的综合素养
新旧初中历史课程标准的部分比较??????????????????? 学科教学(历史)????????????????? 第一部分? 前沿一历史课程性质???? 不同:新版增加了历史课程的性质(思想性基础性人文性综合性)旧版没有?????分析:对课程性质有了更清楚的认识才能在此指导下更好地确立课程理念和进行课程设计二课程基本理念?相同:都强调了历史教育的普及性基础性和发展性都强调了以普及历史
比较新旧化学课程标准自2004年全国基础教育改革新课程实施已过去8年化学课程标准及化学教材在使用过程中也不断有人提出一些修改建议2011年版的化学课程标准终于面世了利用暑期认真学习并与旧版的化学课程标准进行了比较发现修改后的新标准更加合理完善了现将新旧标准比较如下:首先对化学重新进行了定义:化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质及其应用的一门基础自然科学其特征是研究物质和创造物质对课程
高中思想政治新旧课程标准比较分析随着我国基础教育课程改革的不断深入高中思想政治课程改草己进入了一个新阶段这次课程改革是以《普通高中思想政治课程标准(实验稿)》(以下简称新《课标》)的正式颁布为标志的新《课标》自始至终贯穿着全新的教育理念它与旧《课标》相比有了很大变化下面笔者对新旧《课标》从指导思想结构体系课程框架课程目标教学建议评价建议教材编写建议等七个方面作一比较希望能帮助政治教师准确地把
小学语文新课标新旧标准对比小学新课程标准按1-2年级3-4年级5-6年级这三个学段分别提出阶段目标阶段目标从识字与字字阅读写作 (1-2 年级为写话3-6年级为习作 )口语交际四个方面提出要求课程标准还提出了综合性学习的要求以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系促进学生语文素养的整体推进和协调发展下面我们将从识字与字字阅读写作 和口语交际这四个方面来分析小学新旧课标的不同之处识字与写字年级
初中语文新课程标准(一)识字与写字 1.能熟练地使用字典词典独立识字会用多种检字方法累计认识常用汉字3500个左右 2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上学写规范通行的行楷字提高书写的速度 3.临摹名家书法体会书法的审美价值 4.写字姿势正确有良好的书写习惯 (二)阅读 1.能用普通话正确流利有感情地朗读 2.养成默读习惯有一定的速度阅读一般的现代文每分钟不少于500字能较熟练
小学语文新课程标准【最新修订版】第一部分 前 言 ??? 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养具备创新精神合作意识和开放的视野具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力以及运用现代技术搜集和处理信息的能力语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要语文教育必须在课程目标和内容教学观念和学习方式评价目的和方法等方面进行系统的改革 ???
新旧会计准则比较2006年2月15日中华人民共和国财政部正式颁布了期待已久的新企业会计准则 (ASBE) 这些新会计准则由1项基本准则和38项具体准则组成基本涵盖了目前国际财务报告准则 (IFRS) 的大部分内容新会计准则将于 2007年1月1日起在上市率先实施 也鼓励其他企业执行新会计准则体系除小部分事项根据中国情况予以特别处理外 基本实现了与国际财务报告准则的趋同我们在本文中介绍了新会计
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