教 案 设 计 学科语文年级二年级(1)班执教朱建波课题第二单元 《3月亮湾》教学目标1.能正确流利有感情地朗读和背诵课文2.学会本课8个生字理解词语的意思3.感受月亮湾的美丽景色激发学生热爱家乡的思想感情教学重难点1.识字写字理解词义2.朗读课文背诵课文3掌握月亮湾的地理位置教学媒体生字卡片课时安排第一课时教学过程(教学内容重难点突破方法或手段小结作业等)个 人 设 想一.创设情
第七课时 用乘法口诀求商(二)教学内容: 课本P24页例2练习五第46题教学目标:1知识与技能:能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决问题2过程与方法:能运用除法解决生活中的问题培养应用意识3情感态度与价值观:在游戏中巩固知识并激发学习兴趣教学重点:用乘法口诀求商的方法教学难点:培养学生综合运用所学知识解决生活中的一些简
教 案 设 计 学科语文年级二年级(1)班执教朱建波课题4快乐的节日教学目标1学会10个本课生字认识1个偏旁理解新词意思 2有感情地朗读课文会背诵课文 3体会少先队员们欢庆自己的节日时所流露的喜悦幸福和自豪的心情感受生活在祖国怀抱里的幸福激发学生热爱祖国的感情从小树立建设社会主义祖国的远大理想教学重难点正确理解在这个世界上有我们就更美丽有我们就充满希望的意思教学媒体生字卡片课时安排第一
六年级《语文》下册第四组14《卖火柴的小女孩》学习目标1.会写7个生字能正确读写和理解生字所组成的词语2.有感情地朗读课文把握课文内容课文中人物的命运体会的思想感情3.了解实虚结合的表达方式体会这样表达的效果4.激发学生阅读安徒生童话的兴趣学习重难点1.从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活小女孩的命运体会实虚结合的表达方式及表达的效果2.从最后三个自然段
第一单元教材分析主题:春天的发现 一年级下册学生学过一组以春天为主题的课文也是第一单元虽然两组教材都以春天为主题但是无论从导语还是从课文我们都会发现这组教材与一年级下册第一组教材有不同之处本组教材不仅引导学生感受春天而且激励学生走进春天去发现春天的特征去探索春天的奥秘我们来比较一下两个导语就可以发现他们的区别了一下第一单元的导语是这样写的:春天来了快让我们一起走进美丽的春天吧重点是让学生感
人教版语文二年级下册教案(1)? 全册教案第一组:第一组教材围绕春天里的发现这个主题进行安排主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成??? 上学期我们已经学过以多彩的春天为专题的一组课文本组课文在此基础上重在引导学生走进春天发现春天的特点探索春天的奥秘课文中有描写美好春光的散文古诗有发人深思的童话故事尽管文章体裁不同但从内容上都很贴近学生生活教学中教师要联系学生
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苏教版二年级下册语文《练习4》第一课时教学设计学情分析孩子们在之前的学习当中已掌握了部首查字法的方法本次的查字典是之前学方法的一个延伸和巩固项固查字典方法的同时学会使用字典来了解字词的意思并且整个第四单元的课文是一个以传递亲情为主线的单元对于本次学习练习4学用字词句更能整合其内容深化亲情的主题凸显语文课中的品德教育所以在设计之时将课文内容的复习学用字词句及读读背背穿插起来完成使三维目标得到完
教 学 计 划学科 语文 年级 一年级 组长 顾慧敏 时间 复兴区教育科学研究室学 生 情 况 分 析 本年级共有学生68人男生38人女生25人有了上学期的学习大部分学生掌握了一定的语文基础知识学习语文兴趣浓厚但是部分学生还没有形成良好的语文学习习惯
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