7-2-1简单乘法原理题库 教师版page 7 of NUMS 7 7-2-1简单乘法原理教学目标1使学生掌握乘法原理主要内容,掌握乘法原理运用的方法;2使学生分清楚什么时候用乘法原理,分清有几个必要的步骤,以及各步之间的关系.3培养学生准确分解步骤的解题能力;乘法原理的数学思想主旨在于分步考虑问题,本讲的目的也是为了培养学生分步考虑问题的习惯.知识要点一、乘法原理概念引入老师周六要去给同
#
7-2-2较复杂的乘法原理题库 教师版page 7 of NUMS 7 7-2-2较复杂的乘法原理教学目标1使学生掌握乘法原理主要内容,掌握乘法原理运用的方法;2使学生分清楚什么时候用乘法原理,分清有几个必要的步骤,以及各步之间的关系.3培养学生准确分解步骤的解题能力;乘法原理的数学思想主旨在于分步考虑问题,本讲的目的也是为了培养学生分步考虑问题的习惯.知识要点一、乘法原理概念引入老师周六
7-2-3乘法原理之染色问题题库 教师版page 8 of NUMS 8 7-2-3乘法原理之染色问题教学目标1使学生掌握乘法原理主要内容,掌握乘法原理运用的方法;2使学生分清楚什么时候用乘法原理,分清有几个必要的步骤,以及各步之间的关系.3培养学生准确分解步骤的解题能力;乘法原理的数学思想主旨在于分步考虑问题,本讲的目的也是为了培养学生分步考虑问题的习惯.知识要点一、乘法原理概念引入老师
7-3-2加乘原理之数字问题(一)题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-3-2加乘原理之数字问题(一)教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理
7-3-1加乘原理之综合应用题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-3-1加乘原理之综合运用教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理相关的常见题
7-1-2加法原理之分类枚举(二)题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-1-2加法原理之分类枚举(二)教学目标1使学生掌握加法原理的基本内容;2掌握加法原理的运用以及与乘法原理的区别;3培养学生分类讨论问题的能力,了解分类的主要方法和遵循的主要原则.加法原理的数学思想主旨在于分类讨论问题,教授本讲的目的也是为了培养学生分类讨论问题的习惯,锻炼思维的周全细致.知识要点一、加法原理
简单乘法应用题1 每25米布可以做一条被单需要做2条被单一共要用多少米布2 小明做了9道题小赵做的题是小明的5倍小赵做了多少题3 小华和同学们吃橙子第一次大家吃了5个橙子第二次大家吃的是第一次的4倍第二次吃了多少个橙子4 小华家里养了金鱼27条鲤鱼是金鱼的2倍那么鲤鱼有多少条5 田勇写语文作业平均每张纸写了9个字写了5张纸田勇一共写了多少个字6 每19个香蕉装一袋装了4袋一共装了多少个香蕉7
7-3-3加乘原理之图论题库 教师版page 4 of NUMS 4 7-3-3加乘原理之图论教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理相关的常见题型:数论
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报