感觉统合感觉统合理论是艾尔丝博士于1972年首先系统提出:机体在环境内有效利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等),大脑对输入信息进行加工处理,并作出适应性反应的能力。 只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作,使个体与环境顺利接触。感觉统合失调的表现*好动不安,注意力不集中 *毫无原因惧怕某些学科,心理障碍多 *
一什么是儿童感觉统合失调有许多家长和老师对孩子的注意力不集中学习成绩差做作业拖拉多动紧张胆小退缩爱哭不合群 t _blank 吃饭挑食或暴饮暴食等性格障碍而头疼过去有的人将这些问题诊断为 t _blank 多动症给孩子吃药打针等但效果甚微还可能造成某些后遗症还有的家长认为孩子是有意不听话对孩子又打又骂造成了孩子的身心创伤1970年美国的心理学家爱瑞斯首先发现了在313岁儿童中有10
儿童出现感觉统合失调会有什么表现呢????? 1前庭平衡功能失常:表现为好动不安注意力不集中上课不专心爱做小动作他们比一般孩子更容易给家长添麻烦挑三拣四很难与其他人同乐也很难与别人分享玩具和食物不能考虑别人的需要有些孩子还可能出现语言发展迟缓说话晚语言表达困难等视觉统合失调的学龄儿童在课内课外阅读时常会出现读书跳行翻书页码不对演算数学题常会抄错等等视觉上的错误从而造成学习障碍时间久了必然会造
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近年来由于感觉统合失调引发的儿童学习生活活动障碍的问题愈来愈多这种情况主要是与母体在孕育过程中的方式不当和出生后的抚育方式有关例如:早产剖腹产出生后家长摇抱少尤其是没让孩子经过爬行就学习走路对幼儿过度保护要求太多加上剧烈竞争的教育方式过分限制孩子的活动范围等感觉统合失调的表现孩子34岁了还不会说话56岁了走路还是不稳还特爱黏人78岁了还好动得不行10岁了还不会处理好与同学的关系动不动就打架……经过
感觉运动统合失调的表现 感觉运动统合失调有时可能很隐匿尤其在儿童中容易把问题归咎于其它的原因如固执懒惰怕羞娇气或粗心要仔细观察儿童的日常表现二感觉运动统合失调的表现 1前庭问题 2触觉问题 3本体觉问题 4视觉问题 5听觉问题1前庭问题存在前庭问题的儿童会出现前庭平衡功能失调表现为:方向感不明分辨不出相似的图形或物品协调能力差空间定向困难在学校里则表现得好动不安注意力无法集中和学习困难和语言障碍等
感统失调的表现?? 应很多家长要求我利用暑假时间搜集了关于孩子感统失调的症状希望对您的孩子有所帮助?? 感统失调通俗的说法是:儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍药力是无效的必须通过训练才能纠正也就是说感统失调并不是一种病症感统失调的孩子智力都很正常只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍使得许多优秀的方面表现不出来通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象一旦超过12岁就会定型
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感觉统合的训练主要是人类最重要的感觉训练可细分为触觉前庭平衡觉运动感觉等等项目的训练具体介绍如下: ▲触觉训练 强化皮肤大小肌肉关节神经感应辨识感觉层次调整大脑感觉神经的灵敏度 使用器械:按摩球波波池平衡触觉板 适应症:爱哭胆小情绪化怕陌生笨手笨脚怕人触摸发音不正确偏食挑食注意力差自闭体弱多病等 ▲前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能促进语言神经组织健全前庭平衡觉及视
目录摘要关键词正文1感统失调的原因及表现····················1.1感统失调的原因·····················1.1.1生理原因(先天性)·················1.1.2环境因素(后天性)·················1.2感统失调的表现······················2感统训练模式·························
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