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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班主任工作交流11学会宽容2善于惩罚3灵活处理偶发事件4勇于表扬5开好班会 2学会宽容宽容是一种教育艺术班主任对于一时犯错的学生若能采取最大限度的善意宽容得到的教育效果也许会更佳苏霍姆林斯基说：有时宽容所引起的道德震撼比惩罚更强烈3善于惩罚

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  (一)班主任工作地位不可或缺 (二)班主任岗位危机日见凸显 (三)班主任工作现状不尽人意 4914（2）偶发事件的特点19 1个别学生在体育活动公益劳动参观访问和其他集体活动中不慎受伤或病倒该怎么办

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  班主任培训经验交流碱城小学：刘占涛班主任是班级工作的者组织者和实施者作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛每天接触的是几十颗等待滋润的心灵如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心责任感更需要班主任具备一定的组织管理能力刚踏上教坛我就从事班主任工作使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦但使我更加难以忘怀的是成功的喜悦以及甘为人师的幸福今天我结合多年

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  气亦顺 一全面了解学生建立良好的师生关系二建设良好的班干部队伍班 歌1课间操缺席者每次扣2分 2打闹嬉戏不认真做操的每次扣1分 3积极参加文体活动遵守活动纪律 服从安排凡因个人影响到班集体荣誉的每次扣2—5分 4住校生没出早操的每次扣5分 5

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  1明确每位学生在班级中的位置和责任使学生体会到自身的价值和尊严为调动每一个学生的积极性就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置担负一项具体的工作人人都为集体作贡献人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员 2在班级管理中建立起了一套事事有人干人人有事干的制度它包括班干部管理制度值日生管理制度和任务承包责任制度在这种广泛的参与过程中使学生在集体中找到自己的位置觉察到自己的利益所在从而形成责任意

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  分享到班主任工作经验交流姚文会 担任班主任工作一年来我感受良多有几分劳累几许收获班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸五味俱全如果我们没有一颗真正关爱学生的心就很容易流于简单化或者是你的千篇一律道貌岸然表面上唬住了他们或者就是他们多种多样层出不穷的花样使你疲于奔命下面就谈几点个人的体会一常规习惯常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一

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  　今天能在这里跟大家一起交流班主任工作心得我感到非常荣幸学校一贯的习惯就是让班级考的好的班主任发言介绍经验我觉得这并不完全正确我认为经验与教训不是事物的正反两面而是孪生兄弟其本质完全一样教训可以成为避免失败的经验经验也可能成为阻碍成功的教训所以无论班级考试成绩好还是不好我觉得学校都应该给我们提供介绍经验的机会 　　我的经验如果用一句话概括的话那就是：不要借鉴学校内其他任何人的经验当然这句话说

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  班主任经验交流114班万绪普1亲其师信其道　　　　当班主任首先要营造平等信任的师生关系真诚赢得信任虚假必然换来虚假在学生面前宁愿不说不做也绝不能来一丝一毫的虚假班主任没有必要掩饰自己的缺点和错误你只要真诚的对待学生在学生面前展现一个实实在在的自我随着时间的推移学生必然回报以真诚你的管理工作必然会越来越得心应手威信也会越来越高学生才能亲其师信其道认为你既是他们学业上的严师又是他们人生旅途上的朋

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  各位老师：大家好首先非常感谢对我的信任今年又重新拾起班主任这个工作说实在的刚接这个班时我压力真的很大从纪律上成绩上问题学生身上我都下了很大的功夫虽然取得了一点小小的进步但离优秀还差得很远有待进一步提高和完善下面是我班主任工作中的一些个人想法和做法有不当之处还请各位指正学生心理用爱稳定班风在班主任工作中我切身体会到差生的转化工作做得成功与否决定着班风能否最终好转事实上很多纪律差的学

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 班主任经验交流——————构建家有儿女班级管理模式 一部由宋丹丹高亚麟杨紫刘一山主演的融戏剧性与教育性为一体的文学片《家有儿女》曾经久不衰为少年儿童所喜茶余饭后我也不暇一睹看后深受启发难道家有儿女不就是班级管理的一种理念吗于是本人试着摸索