初三数学期中考试成绩分析测试是教学活动中大家都十分熟悉的一个环节这种熟悉往往演变成对测试的麻木和形式化而实际上考试本身是一种评估手段我们需要通过考试来了解和获得有关信息通过考试成绩这一首要信息来源教师需要对测试成绩进行分析以获取量化的信息反馈以完善我们的教学行为这就是成绩分析在试卷的编制上本组始终遵循考查知识与技能面向全体面向中考的基本原则因而试卷具有以下特点:试题难度适中内容覆盖面全符合教学大纲
沙河二中七年级上学期期中考试历史学科成绩分析 2014年11月21日 本次考试我们采用的是我校自己出的试卷试卷还是很符合我们学校的教学实际的不管是从试卷的难易程度还是从试卷的适应范围还是切合中考题型等方面都是质量不错的既能检测到学生的学业成绩反映出学生的学习状况又不至于让学生感到太难而丧失学习兴趣但本
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初中月考数学成绩分析(2)一试题的指导思想和原则??? 期末教学质量检测命题能以新的课程标准为纲注重考察了学生的基础知识掌握和基本技能考查了学生的创新能力和实际数学知识的能力大体上按8:1:1的比例命题无偏题怪题难题二试题分析?项目最高分平均分难度系数优秀率及格率低下率数学???? 本套试题涵盖了勾股定理特殊三角形平行线性质探索位置的确定统计不等式一次函数等的80以上的知识点并把对知识的灵活性的运
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级期中考试成绩分析期中考试成绩分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成绩考试人数: 71人[90100]: 8人11优秀率[8090): 9人13[6080):26人37[5060):10人14[4050):13人18[3040): 5人 7及格率: 61}28人39分析现象:收到10位同学建议题目直接采纳6位的原题这6位同学的成绩是:9290636
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最高分9810010054三措施
四年级数学期中考试成绩分析 期中考试已接近尾声根据学生的考试情况我从学生出现的问题教师教学中出现的问题教学改进措施及对试题的评价建议这几个方面作了如下的分析:(一)学生出现的问题 通过批阅学生的试卷我发现学生丢分的原因大致可以归纳为以下几类:1审题不仔细 例如:六(4)虽然题目长较繁琐但有的同学缺乏耐心凭感觉做题出现的错误有:把增加到72米看成了增加了72米审题不仔细导致式子列错
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