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《名师 高效的引导艺术》读后感 靖江市礼士中学 朱远康一节课上得好与坏教学效果显著不显著最根本的因素是什么是老师要有积极的恰当的可使学生注意力集中的引导艺术 开篇这一段话立即吸引了我的目光使我不禁暗自窃喜自己在眼花缭乱的挑选中终于选中了一本能指引我如何打造高效的书??? 书中对如何让学生爱上的答案看似很平常但其中的引导二字在书中却蕴含了颇为精妙却又有实效极具操作性的精髓??
谈谈如何落实新课标实施高效的体会数学高效就是在45分钟高效率高质量地完成教学任务认真研究课标教材是高效的前提数学高效应数学教学的活动过程是以学生为主体的教学过程通过自主学习合作学习探究学习等方式激发学生学习数学的兴趣和内在驱动力变被动学习为为主动学习才能达到高效的目标数学高效是师生共同发展的提高教师素质及时进行学科教师研修是落实新课标实现高效的必经之路认真学习新
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅谈体育高效安定区东方红中学 田 玲高效历来是教师追求的目标做为新时期的教育者我们理应以去伪存真的务实态度广泛汲取先进教育教学思想精华博采众长为已所用真正从学生的终生发展出发去组织好我们的力求达到高效什么是高效如何打造
浅谈英语高效张秀玲构建英语高效是新课程改革的迫切需要是新课程改革对英语教师提出的最新要求随着新课改的进行英语教师既要转变教学理念也要构建全新的模式教师不仅要转变自身的角色还要引导学生改变学习方式高效教学应该以学生为主体面向学生实现素质教育因此高中英语教学要创建新的教学模式注重过程强调学生的体验与参与发掘文本资源激发学生的学习积极性使学生充分融入到教学活动中与教师进行充分
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51语文高效浅谈崔玲玲 所谓的高效就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动即实现教学中的高效率高效益高效果如何才能在语文教学中实现高效的三高目标呢我认为激发学生的学习兴趣是语文高效的源动力有了这一源动力就能实现高效的三高目标俄国伟大作家列夫托尔斯泰曾经十分肯定地说:成功的教学所需要的不是强制而是激发兴趣语文特级教师钱梦龙也曾深有感触地说:优秀教师无不都是优秀
浅谈高效的管理盘县老厂中学——杨松霖:13639175284在教学实施中低效一直是管理的一大难题的低效能导致学生厌学和教师厌教特别是在推行素质教育背景下大幅度削减课时改变以往那些只以应试教育为主的教学模式创造高效是每一个老师必须面对的问题 近年高效教学的模式已经成为教学的主要途径教师在实施高效教学过程中难免会遇到各种纪律问题为了顺利完成教学任务且把更多的
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