第8课时 根据抛物线得到二次函数系数信息【学习目标】根据图象得到及它们之间的关系【学习重点】读图找出特殊点的坐标【学习过程】一学习准备二次函数中它的顶点坐标式可写为:__________________对称轴是 顶点坐标是 还可以写为: 其中对称轴是__________顶点坐标是 二典例示范例
1.5 二次函数的应用第1课时 抛物线形二次函数学习目的【知识与技能】能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系并能利用二次函数的知识解决实际问题.【过程与方法】经历运用二次函数解决实际问题的探究过程进一步体验运用数学方法描述变量之间的依赖关系体会二次函数是解决实际问题的重要模型提高运用数学知识解决实际问题的能力.【情感态度】1.体验函数是有效的描述现实世界的重要手段认识到数学是解决
15 二次函数的应用第1课时 抛物线形二次函数1.图(1)是一个横断面为抛物线形状的拱桥,当水面在l时,拱顶(拱桥洞的最高点)离水面2m,水面宽4m.如图(2)建立平面直角坐标系,则抛物线的关系式是( )A.y=-2x2 B.y=2x2 C、 D 、 INCLUDEPICTURE ///222%20%20二次函数与一元二次方程/AppData/Roaming/360se6/User%20Da
中学教育培训机构4致远教育咨询:075526496730 二次函数与抛物线【知识纵横】1.二次函数概念: 形如的函数叫做一元二次函数,简称为二次函数 在理解二次函数的定义时,应注意下述问题: (1)称为二次项,称为一次项,c称为常数项,称为二次项系数,称为一次项系数-1O11 (2)在解析式中最高项是项且系数,而b,c可以不为零,也可以为零,对于判断一个函数是 否是二次函数不起作用,如()
本来源于《七彩教育网》一.课题: TC §二次函数 二次函数二.教学目标:掌握二次函数的概念图象及性质能利用二次函数研究一元二次方程的实根分布条件能求二次函数的区间最值.三.教学重点:二次函数一元二次方程及一元二次不等式之间的灵活转化.四.教学过程:(一)主要知识:1.二次函数的解析式的三种形式:一般式顶点式两根式.2.二次函数的图象及性质3.二次函数一元二次方程及一元二次不等式之间的关系
源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 学生 日期上课时间教学内容:二次函数第二课时 1、二次函数的性质①函数图像 ②增减性: ③最值:在坐标系中画出这两个二次函数的大致图像,然后从上述几个方面来讨论函数图像的性质。2、二次函数的性质①函数图像②增减性:③最值:在坐标系中画出这两个二次函数的大致图像,然后从上述几个方面来讨论函数图像的性质。
yo练习2:数学知识
-224增减性当x=h时最小值为k.
许镇中心初中电子备课教学设计备课人学科数学备课时间2015-9-13课时安排一课时课题 二次函数(2)教学目标 1.知识与技能 使学生会用描点法画出y=ax2的图象理解抛物线的有关概念 2.过程与方法 使学生经历探索二次函数y=ax2图象性质的过程 3.情感态度与价值观 培养学生观察思考归纳的良好思维习惯教学重难
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