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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 信息与信息技术1信息和信息技术2计算机 信息社会会中的应用3信息安全4计算机使用的道德规范知识要点:1什么是信息 信息(Information)冰消雪融草木发芽这是自然带给我们季节变换的信息新闻报道商品广告这是社会带给我们的信息闹钟的铃声把我们从睡梦中叫醒这是生活中的信息 我们无时无刻地与信息有联系生活充满
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息技术和计算机交朋友和计算机交朋puterENIAC和计算机交朋友机箱硬件是计算机的躯体主板CPU硬盘光驱内存条输入设备输入设备:用于向计算机输入各种文字图像数据控制 命令键盘鼠标扫描仪输出设备输出设备:负责计算机的处理结果显示器打印机音箱软件——计算机的灵魂 系统软件软件——计算机的灵魂 应用软件计算机是信息处理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3章 信息技术课程教学1. 领会信息技术课程独特的课程特点2. 掌握信息技术课程教学设计的一般过程3. 掌握信息技术课程教案的编写4. 领会信息技术课程的教学原则5. 掌握信息技术课程的常用教学方法本章学习目标与要点第一节 信息技术课程教学特点第二节 信息技术课程教学设计outline第三节 信息技术课程教学原则
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级时间事件信息的含义信息的表现形式信息的载体 6:00 听到闹铃声起床 时间到了该起床了 闹铃声 闹钟 6:30听天气预报了解今天的天气图像声音电视机收音机 7:00上学途中遇交通信号灯控制路上行人与车辆的停和行红黄绿三种灯光交通信号灯8:00在教室上课获得大量的课内知识文字声音图像课本板书老师的讲解18:00在家与家人
一教学模式概述 1教学模式 是教学理论和实践的中介是在定的教学理论指导下为实现特定的教学目标用来设计课程选择教材提示教师活动的基本范型一教学模式概述 2教学模式的演变 4)实用主义教学模式 19世纪20年代---杜威 创设情境—确定问题—占有—提出假设—检验假设一信息技术教学模式 5基于Internet的教学模式 1)教学模式的流程 2)教学模式的类
信息技术课程以培养信息素养为目标既是信息社会的现实要求也是信息技术课程发展的必然更是学生发展的必须清晰认识信息素养的内涵与外延有利于培养学生信息素养这一目标的贯彻如何设计Big6(6大步骤)(1)任务定义:我要做什么(2)搜索策略:我如何才能找到最需要的信息(3)搜索信息:我在什么地方用什么方法找信息(4)运用信息:哪些信息是我需要的?? (5)整合信息:我要完成的任务(或作业)是什么(6)评价信
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