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谁在说?说什么活动目标:1学习辨认对话。 2学习表演和说出线索。材料准备:娃娃套装,树枝,树叶,草词汇:对话 交流 说玩机器人,学英语:Talk 对话 zoo 动物园联系:10分钟让孩子假装和朋友在外面走路时突然在街上碰到一只迷路的小狗,讨论一下该和对方说什么呢?请孩子表演一下当时的交流场景。 讨论在两个或更多人的交流中怎样才是对话?主角如何对其他人述说整个故事? 举个例子:女孩说:我不想睡觉。妈
谁在说?说什么活动目标:1学习辨认对话。 2学习表演和说出线索。材料准备:娃娃套装,树枝,树叶,草词汇:对话 交流 说玩机器人,学英语:Talk 对话 zoo 动物园联系:10分钟让孩子假装和朋友在外面走路时突然在街上碰到一只迷路的小狗,讨论一下该和对方说什么呢?请孩子表演一下当时的交流场景。 讨论在两个或更多人的交流中怎样才是对话?主角如何对其他人述说整个故事? 举个例子:女孩说:我不想睡觉。妈
安全是什么安全为了谁安全是什么安全为了谁安全是企业生产顺利进行的有力保障安全是的一种要求和制度安全就是效益安全是责任安全就是生命安全就是幸福安全是素养吗抛开安全的宏观意义从宏观实际出发安全的主体是谁安全究竟为了谁为了企业为了别人为了服从管理安全的真正意义到底是什么 以人为本安全为了员工这是核心安全观其内容有:不伤害自己不伤害别人不被人伤害坚持三不伤害要珍惜生命珍爱自己强化我要安全我会安
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1春天说了什么教学目标:1学习儿歌认识春天的特征2学会观察大自然中各种事物的变化特征3涂涂画画读读诵诵感受春天的美好培养探索自然的兴趣教学重点:让学生用眼睛去观察春天的特征用耳朵去倾听大自然的声音了解和体会春天这一季节不同于其他季节的特点从而更加喜爱春天教学难点:中教师应充分调动学生多种感官通过观察体验实践和教师的引领把自己在生活中所看到的听到的闻到的感受到的和同学们交流分享在认知上丰富学生情
画什么 为谁画画什么?????在十四亿人口的 javascript: t _self 中国在九百六十万平方公里的土地上在交织着传统现代经济政治诸多巨变的中国社会每一位严肃的 javascript: t _self 艺术家都在进行着深刻的思索都试图用自己的语言方式来阐释和表达自己的理解用自己的作品介入和参与所处的时代和 javascript: t _self 生活一个社会的变化指数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.蚕的生命是从( )开始的一个蚕卵就是一个( ) 2.刚从蚕卵里爬出来的蚕我们把它叫做( )它的颜色是( )的3.蚕宝宝爱吃( )它一出卵我们就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上4.蚕生长到一定的阶段会长出新皮换下旧皮这叫( ) 5.蚕不吃东西身体发黄
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4蛹变成了什么蚕茧中又发生了什么变化呢蛹又变成了什么蛹我的蚕蛹有变化了哦蚕茧发生了什么新变化茧里钻出的蛾子就是蛹变成的吧同学们可能认为蚕在蛹里是休息状态其实蛹的身体里正在发生身体结构的大变化一方面破坏幼虫时期的身体一方面又要创造蛾的身体奇妙的是它们都是同一时间进行的 小蚕蛾在身体的形态和行为上有了很大的变化和蚕蛹有很大的差
的岁月带跑了曾经的温馨流下的除了冷漠更多的是凄凉太多的磨难和苦楚锻造了我内心朵朵的伤大片片滑下积蓄在我早已痛彻的心扉或许是我太脆弱可能是我没有勇气和胆量来承担自己的苦和泪流浪的心在奔走
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