两位数乘一位数的口算多位数乘一位数口算下面各题。6×6= 3×5= 2×4=3×4=3×6= 7×7= 8×6=4×7=361581218494828坐碰碰车每人20元,3人要花多少钱?乘法20×320+20+20=60坐碰碰车每人20元,3人要花多少钱?20×320可以看做2个十6个十,即为60坐碰碰车每人20元,3人要花多少钱?20×32×3=62的后面有1个020×3=60答:3人要花60元
611 整十数、整百数乘一位数的口算160×5=(),因为60+60+60+60+60=300,所以60×5=( )。也可以先算6×5=30,再在30的后面添上( )。2算一算。5×7= 6×8=8×9=50×7=6×80= 8×90=500×7= 6×800=8×900=3连一连。300×360×6 200×2 400×2 200×390×4 600×1 200×4 400×19×100 答
612 两位数乘一位数(不进位)的口算132×2=(),可以把32分成( )和()进行口算。30×2=()( )+( )=( )2×2=()2口算。30×6= 300×6=600×3=42×2= 21×3= 13×3=3桌子上有3盘水果,每盘水果12千克,桌子上一共有多少千克水果?答案:1 64、30、2、60、4、60、4、642 180 180018008463393 12×3=36(千克)答:桌子上一共有36千克水果。
两、三位数乘一位数口算两位数乘两位数206080158095举手回答:仔细观察,你发现了什么?3筐草莓有多少盒?15×3=想加法算乘法。15×3=15+15+15=45方法一:453个15的和45方法二:10510×3=305×3=1530+15=4515×3=45方法三:15×3=用竖式计算。1 5×3154(盒)答:3筐草莓有45盒。150×3=45010050100×3=30050×3=1
41 两三位数乘一位数口算116×3=25×4=2玩具小汽车每辆27元,买3辆小汽车需要多少元钱?3小明一家三口去参观博物馆。门票每人180元,爸爸准备了600元,够吗?答案:148100227×3=81(元)答:需要81元。33×180=540(元) 540<600答:够。
两、三位数乘一位数(不进位)的笔算多位数乘一位数口算:并用自己的话说一说你是怎样算的。12×3= 31×2= 2×41=33×3=3×11= 14×2= 11×6=42×2=3662829933286684每盒有12支彩笔,3盒一共有多少支彩笔?每盒有12支彩笔,3盒一共有多少支彩笔?乘法12×310×3=3030+6=362×3=6=36(元)12×3笔算:1相同数位对齐;2从个位乘起;33分别
服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第二单元 两位数乘一位数2.1 两位数乘一位数的口算学习目标1.探索并掌握两位数乘一位数的口算方法并能正确地进行计算2.结合具体的情境逐步培养提出问题解决问题的意识和能力情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题三(1)班跳舞的同学分2组每组20人三(2)班跳舞的同学分3组每组12人探索新知三(1)班分2组每
两位数乘一位数(进位)教学反思两位数乘一位数的计算进位的与不进位的计算方法相同学生在掌握了两位数乘一位数不进位的计算方法后应用这一已有知识探索出进位的计算方法对学生而言已不再是难事我认为在新课的展开时应注重的是学生的思维过程因此我鼓励学生自己去探索计算的方法在学生探究过程中一些学生已经能用在脑子中列竖式的方法来计算一些学生能用前一节所学的方法即两位数乘一位数计算时可把两位数分成几个十和几个一
两位数乘一位数的口算教学目标:1探索并掌握两位数乘一位数的口算方法经理多种算法交流的过程并能正确地计算2结合具体情境能用乘法知识解决简单的实际问题感受数学在实际生活中的运用教学重点:1学生能掌握两位数乘一位数的口算方法2学生能正确的计算两位数乘一位数3培养学生用乘法解决简单实际问题的能力感受数学在实际生活中的运用教学难点:1学生熟练掌握两位数乘一位数的口算方法2学生能正确熟练的口算两位数乘一位数教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小朋友们你们知道植树节吗试一试口算36÷3=48÷4=60÷3=38÷2=75÷5=200÷5=84÷6=26÷2=44÷4=240÷8=36÷3=72÷3=180÷6=91÷7=45÷3=52÷4=560÷7=64÷2=65÷5=270÷9=78÷6=
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