单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级环境中的动物1各种环境中的动物 1.1种类 1.2分类 1.3生活环境2水生动物——鱼类 2.1分类 2.2适于水中生活的特点 2.2.1游泳 2.2.2呼吸 2.3鱼类的特征3水中生活的其他动物 3.1腔肠动物 3.2软体动物 3.3甲壳动物3.4哺乳动物3.5爬行动物4水域环境的保护 (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级适应水生生活的鱼类——软骨鱼纲(Chondrichthyes)和硬骨鱼纲(Osteichthyes) 鱼类是适应水栖生活的有颌变温脊椎动物是由发现于志留纪后期的盾皮鱼发展演变而来具有比圆口纲更为进步的机能结构生物学特征 1. 适应于水环境的结构特征体多呈纺锤形并常覆有保护性的鳞片体表具侧线终生生活于水中用鳃呼吸以鳍运动不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 下列溶液中 ① NaOH ② NH4Cl ③ CH3COONH4 ④ NH3·H2O ⑤ HCl ⑥ CH3COOH ⑦ Na2CO3 ⑧ NaHCO3 ⑨H2CO3 10 (NH4
问题1:动物分为几大类镛鱼问题4:鱼在 游 泳 时靠什么产生前进的动力问题5:鱼的鳃为什么是红色的二氧化碳 体表被有鳞片用鳃呼吸通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 软体动物蜘蛛蟹
海水鱼类分类中文名学 名1猫鲨科Scyliorhinidae2皱唇鲨亚目Triakoidei3拟皱唇鲨科Pseudotriakidae4须皱唇鲨科Leptochariidae5原鲨科Proscylliidae6皱唇鲨科Triakidae7真鲨亚目Carcharhinoidei8真鲨科Carcharhinidae9双髻鲨亚目Sphyrnoidei10双髻鲨科Sphyrnidae11角鲨
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水中生活的动物生科本2009级4班20092513464祁海燕人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书·生物学第五单元:生物圈中的其他生物第一章:各种环境中的动物第一节:水中生活的动物说课流程说教材说教法说学法说教学过程说板书设计一说教材(一)教材分析:本册教材是在生物圈Ⅱ号实验失败的基础上对生物圈Ⅰ号——我们的地球上的其他生
1.水循环的过程水体比例:海洋水陆地淡水其他 陆地淡水:冰川水地下淡水其他降水氢气(阴极)2 :1单位:千克米3(kgm3) 克厘米3 (gcm3)FF1牛/米21帕 米2 平放2.水和其他液体对容器侧壁会产生压强GG- F′=2物体悬浮或漂浮物F浮>G 上浮讨论:思考与练习浊液悬浊液长期放置均一2饱和溶液和不饱和溶液的相互转化:升温.减少溶剂.加溶质(2)浓溶
教学目标:各种环境中的生物:水中生活的动物小组活动:1.你了解了吗常见的水生无脊椎动物2.你明白了吗鱼类适应水中生活的形态特点和结构特点3.你认同了吗水域环境的污染影响水生动物的生活
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物圈中的动物分为哪两类分类依据是什么脊椎动物和无脊椎动物分类依据是有无脊柱下面几种动物分别属于哪一类猫 狗 蚯蚓 鼠妇 乌龟 蛇 螃蟹 珊瑚虫 章鱼 鱿鱼二鱼适于水中生活的特点1靠游泳来获取食物和防御敌害2能在水中呼吸 鱼游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水
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