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  游戏活动《好玩的百变条》一、活动目标：1．练习走、跑、跳、钻、爬等动作，发展身体的协调性。2．感知百变条的柔韧性和形状的变化。3．愿意探索百变条的多种玩法，体验自创游戏的乐趣。4．能与同伴合作游戏，有一定的合作意识。二、活动准备：材料准备：百变条30根、软球组4套、单元筒10个。经验准备：有走、跑、跳等动作经验的积累。三、活动过程：1．热身活动教师带领幼儿手拿百变条念儿歌做百变操。百变条百变条

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  游戏活动《托球比赛》活动目的能平稳地用球拍托球前进。活动准备网球四个、球拍两副。活动指导自由游戏：幼儿拿网球、大球拍自由创造各种玩法。将幼儿分成四队，两队面对面站好，一起学念儿歌。把网球放到打球拍上，如果掉下来要立即捡起来重新游戏，直到全部完成，先回来的队为胜。活动评价：可以给幼儿准备有边的拍子，减低难度。儿歌：小拍子，手中拿，球儿放在拍子中，向前跑，拿稳拍，小球稳稳在拍中。

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  游戏活动《跳房子》活动目标1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。活动准备：1、在场地上画好格子当作房子。2、准备一个小沙包。活动过程：1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。游戏规则：1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序

• 优秀游戏活动方案及评价9.doc

  游戏活动《好玩的球》?【活动目标】 1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。 2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。【活动准备】 1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球（每人一个） 2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（若干份） 3一盆水、不同种类的球【活动重点】 主要培养幼儿的想象力

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  游戏活动《大家一起赶小猪》一、活动目标：1．练习持物控球抛，提高控制能力，发展动作的协调性。2．喜欢参加拟人化的民间体育游戏活动，感受游戏活动的愉悦。二、活动准备：材料准备：体能棒14根、单元桥4个、双单元砖5个、大龟背2个、多孔球20个；经验准备：有玩球的经验。三、活动过程：1．准备部分（1）教师与幼儿一起听音乐做全身运动。（2）教师：“小猪宝宝们（多孔球）迷路了，小朋友们愿意送它们回家吗？

• 优秀游戏活动方案及评价3.doc

  游戏活动《跳房子》游戏活动活动目标1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。活动准备1在场地上画好格子当作房子。2准备一个小沙包。活动过程1热身。教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判

• 优秀游戏活动方案及评价12.doc

  游戏活动《跳绳毽》活动目标：发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。活动内容：踢绳毽活动方法： 1踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。 2一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。 3连续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落

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  游戏活动《猴子摘月亮》 活动目标学习向上纵跳触摸距离头顶30-40厘米的物体。能用正确的动作向上纵跳触物，增强弹跳能力。活动准备经验准备：会双脚原地向上跳。材料准备：月亮卡片、吊绳、小猴头饰、皮球。活动过程队列练习：切断分队走。教师扮猴妈妈，幼儿扮小猴，听口令练习“切断分队走”。要求走路有精神，挺胸抬头大步走。热身运动：快乐候操。教师带领幼儿做候操，重点练习下肢动作。动作要领：小猴爬树（上肢运

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  游戏活动《传球跑圈》【活动目标】　1、体验集体传球活动带来的乐趣。　2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。　3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。【活动准备】　1、音乐：拍球；　2、大皮球2个，铃鼓1个。【活动过程】　一、导入。　出示大皮球，引起幼儿兴趣。　师：今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼吧！（引导幼儿主动问好）。　二、展开。　1、教师示范讲解动作，引导幼儿

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  游戏活动《赛跑接力》活动目的发展幼儿奔跑立定投篮的能力。活动准备沙包每人一个，篮子四个。活动指导把幼儿分成四队，每人手持一个沙包，听哨音，每组第一名的幼儿迅速沿直线跑到指定地点将沙包投进一米远的篮子里后跑回，拍下一个幼儿的手掌，第二名幼儿开始跑，第一名站到队尾。游戏继续，哪对幼儿全部跑回投完哪对获胜。活动评价：引导幼儿遵守游戏规则：在一定的距离内投掷，必须拍打下一名幼儿的手掌才可以向前跑。