福建电力职业技术学院---实践教学中心间接触电(跨步电压触电)01mA 当人体通过比感觉电流大的电流但对人体未产生有害的生理效应并能自己脱离所接触电源的最大电流值称为摆脱电流摆脱电流平均值男性约为16mA女性约为11mA而摆脱电流最大值:在正常干燥的室内环境一般平均为30mA福建电力职业技术学院---实践教学中心 触电时电压施加于人体流过人体的电流受人体的阻抗所限制因此人体阻抗是决定电
1. 脱离热源去掉覆盖在伤口的衣物2. 用冷清水冲洗20分钟或至无疼痛感觉有冰块更好3. 轻轻擦干伤口用纱布遮盖保护伤口切忌不随便涂药不挑开水泡4. 严重烧伤迅速拨打急救送医院1 迅速让病人平卧头部可略放低2 保持室内空气清新维持病人呼吸道通畅解开衣领腰带3 有条件的予以吸氧监测呼吸循环体征4 如上述处理不见好转应拨打急救请医生救治
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级急救知识培训HSE管理室后勤保障部卫生所2010年12月急救现场处理概念急救现场处理也叫现场抢救或入院前急救它是指一些意外伤害急重病人在未至达医院前得到及时有效的急救措施目的是挽救生命减少伤残和痛苦为进一步救治奠定基础 急救现场处理的主要任务急救现场处理的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现场心肺复苏术1时间就是生命——早起动早评估病情早呼救早到达心搏骤停的严重后果以秒计算 10秒——意识丧失突然倒地 30秒——阿斯综合征发作 60秒——自主呼吸逐渐停止 3分钟——开始出现脑水肿 6分钟——开始出现脑细胞死亡 8分钟——脑死亡 心肺复苏的黄金8分钟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.ppLOGOLOGO单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级校园急救知识德阳市人民医院加强治疗科 张雅卫主任急救知识进校园活动校园急救知识校园基本急救知识培训的目的 使全市学生树立救死扶伤的人道主义精神和自救互助意识掌握初级急救知识和技能在意外伤病和
(一)判断处境脱离险地在一些事故现场往往由于环境危险有可能对伤患造成进一步的威胁因此应先加以判断如有危险因素存在应立即脱离险境或除去危险因素否则宜就地加以急救不可任意移动患者以免延误抢救时机或造成不必要的损伤人工通气检查颈动脉三处理措施肱动脉压迫止血法三处理措施三处理措施掮 背 抱抬颈法三处理措施呼喊轻拍口对口口对鼻12次分胸骨下12段4-5cm15:2
1. 迅速及时就地急救先救命后救伤2. 先制血后包扎3. 先重伤后轻伤4. 先救治后运送5. 急救与呼救并重 6. 先去除或避开危害生命的因素院前急救重症监护室监测项目
120急救知识问答 气道异物的现场 t _blank 急救 当异物误入气道的时候会发生不完全性或完全性气道阻塞严重时会导致死亡抢救方法如下: 一上腹部猛压椅背或用力咳嗽 二拍背法让病人弯下腰然后拍打病人的背部 三腹部手拳头冲击法 脑溢血的现场急救 脑溢血由脑内血管破裂所致可比喻脑内的一次地震发病急情重应初步采取以下几点急救措施: 一: 病人取平卧位头偏一侧松开衣领清除口腔
抢救药常识心三联(利多卡因阿托品肾上腺素)呼三联(洛贝林回苏灵可拉明)老三联针:肾上腺素去甲肾上腺素异丙肾上腺素新三联针:肾上腺素阿托品利多卡因肾上腺素:【别名】副肾碱副肾素盐酸肾上腺素【外文名】Adrenaline?【药理作用及用途】激动心肌传导系统和窦房结的β受体使心肌收缩力增强心输出量增加传导加速和心率增快激活皮肤粘膜和内脏血管的β2受体尤其是肾动脉明显收缩骨骼肌和冠状动脉则扩张激动支气管β
急救常识目 录 TOC o 1-3 h z l _Toc49241734 第一章 消 ? 防? 常? 识 PAGEREF _Toc49241734 h 3 l _Toc49241735 一 消防重点单位消防安全十项标准: PAGEREF _Toc49241735 h 3 l _Toc49241736 二 发生火灾时怎样报警 PAGEREF _Toc49241736
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报