《交往伴一生一生在交往》学案一学习目标1认识人生活在社会中必须与他人交往理解交往的必要性和重要性2理解交往的作用树立学生积极交往的意识3初步培养学生交往与沟通的能力二学习重点难点在交往中完善自我即交往的作用是既是本课的教学重点也是本课的教学难点三课前预习导学1阅读课本43页的事例材料思考:一个人如果离开了社会交往最终会变成什么样子 2在社会生活中我们每个人都不可能孤立存在必须 3只有在与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——左德秀交往伴一生 一生在交往学习目标总领航:【情感态度价值观目标】初步体会交往对身心健康发展的重要性帮助学生理解交往的作用树立学生积极交往的意识【能力目标】发展观察感受体验参与社会公共生活的能力初步培养交往与沟通的能力【知识目标】初步认识到人生活在社会中必须与他人交往理解交往的重要性和必要性小组合作求共赢想一想:我们能离开
学习目标:喜欢白天缩在黑暗的角落里睡觉夜里则像狼一样嚎叫四以上调查说明了什么 在班里总有个别同学性格孤僻在家里不愿和邻居来往在学校不愿和同学交流这些同学还说作为学生应抓紧时间努力学习不能把时间浪费在交往上你认为这种观点正确吗
课题:交往伴一生一生在交往《教学设计》 课题:交往伴一生一生在交往教学目标通过教学引导学生认识交往的必要性和重要性帮助学生理解交往对自己发展的作用培养学生积极交往的心态教学重点难点交往的作用教学方法启发式案例教学法讨论法直观式教学法教学手段多媒体教学过程一创设情景 导入新课(多媒体播放歌曲《永远是朋友》导入)二明确目标 有的放矢(多媒体显示学习目标略)三合作学习 共同探究(一) 人生离不开交
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交往的重要性
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在交往时我们要注意谨慎择友多交益友谢谢
交往伴一生 一生在交往我想离开人际关系社会探讨问题:苦恼的小李的愿望能实现吗为什么如果我们离开了社会群体就会在生活学习工作以及今后事业等方面遇到许多难以克服的困难甚至无法生存尤其是我们中学生处于青春期生理心理发生急剧变化常会遇到一些小麻烦或心理问题就要及时地请求帮助和解决人生离不开交往 1920年 9月19日在印度加尔各答西面约1000千米的丛林中发现两个狼哺育的女孩印度狼孩的故
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