《整理和复习(二)》基础习题一、连一连。二、填一填。三、看图列式。四、找家。五、过河。
《整理与复习》基础习题一、直接写出得数。二、算一算,填一填。三、看图列式计算。四、在○里填上“>”“<”或“=”。五、写算式,帮助小朋友放气球。六、下面的算式对吗?将不对的改正过来。七、解决问题。1、它们一共采了多少个松果?2、3、参加演出的一共有多少人?4、(1)母鸡和公鸡一共有多少只?(2)你还能提出什么问题?并解答。问题:_______________________________。解答:_______________________________。
《整理与复习》基础习题一、填一填。1、直接写出得数。12-7= 14-8= 15-7= 13-6-3=16-8= 11-2= 19-9= 15+2-9=13-6= 12-6= 17-6= 12-6+7=2、比较大小,在○里填上“>”“<”或“=”。13-6○9 17-9○8 15-3○2+915-8○8 14-6○7 14-7○15-83、在( )里填上合适的数。11-( )=7 15-( )=
《整理和复习(一)》基础习题一、连一连。二、小蚂蚁送信。三、数学游戏。
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大保当小学数学教学案年级五班级3课型新授课题整理与复习二主备教师艾继刚上课教师贺振兵备课时间2013117学习 目标1通过这一活动的过程理清相关的知识之间的关系并能进一步深化对各概念的理解2从分数的意义的角度解决并体会分数的相对性如果部分学生有困难可以让学生画重点 难点根据学生自己的体会能简单地说明单元知识之间的联系与学习中的重点难点课前预习设计及相关基础知识准备学习设计板题示标见课题及
情境探疑教学模式教学设计年 级四年级学 科数学授课时间课 题整理与复习二设计者田雨风教学内容整理与复习二教学目标知识与技能1. 巩固除数是两位数的除法的计算方法并能熟练地进行计算2. 能够利用学过的图形的变换方向与位置生活中的负数解决生活中的数学问题3.培养学生合作交流的意识并学会倾听和反思过程与方法情感态度与价值观培养学生合作交流的意识并学会倾听和反思教学重难点重 点除数是两
小学学乐备教策略预案授课年级二年级学科数学授课日期2013年11月21日课题整理与复习-----乘法的应用题课时1课时课程解读本节课通过复习1-6的乘法口诀让学生熟记1-6的乘法口诀.本课在多数学生能熟练背诵的基础上进行教学利用各种形式的练习活动进行复习让学生在巩固知识的同时对乘法有个系统的回顾目标导向习惯养成目标正确工整的书写乘法算式按照要求进行答题知识达成目标复习口算巩固对乘法意义的
整理与复习(二)【教学内容】教科书第2425页的内容练习七第38题【教学目标】1.进一步认识乘法各部分的名称巩固乘法意义2.熟练运用15的乘法口诀解决相应的乘法计算问题培养学生运用乘法口诀解决问题的意识和能力【教学重难点】巩固乘法意义的理解熟练运用15的乘法口诀解决相应的乘法计算问题【教学准备】教师准备:多媒体课件口算卡片等【教学过程】一引入课题激发需要教师:上节课我们对15的乘法口诀进行了
更多请号:更多请号:整理与复习(2)【教学内容】 整理与复习(2) 【教学目标】 1.掌握不同的数数方法 2.结合具体的情景图发现数学信息提出问题并解决问题 3.在数学活动和解决问题的过程中初步感受数学与生活的联 系初步认识到数学能解决生活中的问题【教学重难点】 重点:结合具体的情景
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