2002学年度第二学期小学三年级牛津英语教学计划指导思想外语是学习文化科学知识获取国外信息进行国际交往的重要工具外语学科是我国中小学的一门基础工具学科英语在世界上使用范围广泛是义务教育阶段开设外语学科的主要语种教育要面向现代化面向世界面向未来通过英语教学培养不同层次使用英语的人才对于实习改革开放加速我国社会主义现代化建设提高民族素质具有重要意义教材分析教学内容Oxford English (
2007学年度第二学期小学二年级牛津英语学科教学计划指导思想外语是学习文化科学知识获取国外信息进行国际交往的重要工具外语学科是我国中小学的一门基础工具学科英语在世界上使用范围广泛是义务教育阶段开设外语学科的主要语种教育要面向现代化面向世界面向未来通过英语教学培养不同层次使用英语的人才对于实习改革开放加速我国社会主义现代化建设提高民族素质具有重要意义教材分析教学内容Oxford English
2007-2008学年度三年级第二学期英语教学计划一所教年级学生情况分析:通过半年的系统的学习三年级学生对于英语学习已经有了一定的基础他们善于口头模仿爱说爱听而本册教材首先安排了一些日常用语例如:How are you使小学生初步接触一些英语基础知识引起学生学习英语的兴趣并开始逐步培养听说以及写的习惯使学生的英语学习有一个更完备的基础知识二本册教材的知识系统和结构:本册教材共分10个每模块有四个单
牛津小学英语5A教学计划一全册教材分析本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语.包括:位置关系介绍地点赠送物品实录寻找人物用语询问去向物品形状等等其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系????新授单元由七个板块组成: 第一部分是Read and say情景对话板块该板块通过情景会话着重训练学生的听说技能提高会话能力 第二部分是Look read
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学校 班级 __________ ………………………………………装……………………………………………订……………………………线………………………2005学年度第二学期二年级牛津英语期中试卷完卷时间:40分钟 Score_______Part 1 Listening(听力部分)52I. Listen and choo
牛津小学英语三年级上册教学计划一班级情况分析 我们带三年级两个班 共有学生93人这些学生因初步接触英语对它有些陌生也有些好奇学生中大部分的人都积极主动的英语交朋友大胆的去说去练因而这些学生在三年级上半学期中英语上有一定的进步但也有少数学生不重视和怕学英语而使英语成绩不好在新学期里我会主动接近并了解学生让他们认识到英语的兴趣去认真的了解和学习从而能在新学期里取得好成绩二教材分析共有20个教学周
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学一年级英语教学计划一学生的认知能力习惯态度分析: 一年级小朋友刚接触英语学习兴趣很浓接受能力模仿能力都不是很强学习习惯正在初步养成由于年龄的特点注意力容易分散所以在本学期还有待培养学生的良好的学习习惯训练学生的听说能力二教学目的任务:
2005学年第二学期小学三年级英语教学工作计划 经过一学期的英语学习(广州市小学三年级英语教材Success With English 上册)学生已经学习了6个module 的语言知识对英语有了初步的基础知识和基本听说读写技能有了一定运用语言的能力但学生的基础知识仍然不扎实单词课文遗忘率高听力和知识运用能力极待提高学生学英语的兴
2008——2009学年度第二学期六(46)英语教学工作计划蔡松晓一六年级学生学习质量现状分析:六年级学生即将面临小升初的考试所以本学期应以复习六年来的英语知识为主提高各班落后生的学习成为工作重心今年我担任六年级六(4)和六(6)班二个班学生掌握英语知识情况:多数学生基础较好也有几个后进生为了让每一位学生在最后的半学期学有所获应注重丰富学生的课外知识做好迎接升中学的考试准备二全册教材综合分析:根据
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