生存 相互关系 成长发展的ERG理论它的来龙去脉它的实战应用 HYPERLINK C0EDC2 ERG理论指出人们共存在3种核心的需要即生存(Existence)的需要相互关系(Relatedness)的需要和成长发展(Growth)的需要起源 1969年美国耶鲁大学的 HYPERLINK BFCBC0D7B6D9A1A4B0C2B6FBB5C2B8 克雷顿·奥尔德弗(
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论儿童亲子关系同伴关系和师生关系的相互关系摘 要 亲子关系同伴关系和师生关系作为儿童主要的社会关系对其发展起着至关重要的作用研究亲子关系同伴关系和师生关系彼此间的关系各关系在儿童人际关系网络中的地位及其对儿童发展的影响等对我们理解儿童发展的动因具有极为重要的意义本文在分析介绍当前关于这三者关系的三种主要观点即主从式观点独立式观点和整和式观点的基础上进一步结合各人际关系中交往双方的角色地位关系性质儿
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教师只有尊重信任理解热爱学生与学生平等相处诚恳相待才能更好地完成教育工作同样学生与学生之间也要形成一种相互关系相互帮助的团队风气在学习过程中形成一种积极向上共同进步的心境学生的各种潜能才会得以展示和发展每个学生都是一个独立的个体老师是一个班的核心他用他的智慧班级用用他的人格魅力凝聚班级他是激发同学们的集体荣誉感把自己融入集体而不是强调自己的付出的个人主义因为学生才是我们教育教学的主体对于
中国人创立并发展的陆相生油理论人类发现并利用石油和天然气的历史可以追溯到几千年前但是应用近代科学技术手段开采石油天然气只是近100多年的事情经过不懈的理论探讨和勘探实践人们逐步确立和完善了系统的油气生成聚集和油气藏形成分布的理论这一理论的基础和结论都认为石油的生成和油气藏的形成都是在特定大地构造单元内的海相环境中进行的早在1863年加拿大著名石油地质学家.亨特就阐明了石油的原始物质是低等海洋生物原
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