集合间关系与基本运算一复习巩固1.用符号填空: ___ ___ ___ 2. 用适当的方法表示下列集合:(1)平方后仍等于原数的数集 (2)不等式的整数解集(3)方程的解集 (4)使得函数有意义的实数的集合基础知识(一)集合定义集合中元素的特性: 集合的表示方法:
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集合的基本关系及运算 B一目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件要做到心中有数学习目标:1.理解集合之间包含与相等的含义能识别一些给定集合的子集.在具体情境中了解空集和全集的含义.2.理解两个集合的交集和并集的含义会求两个简单集合的交集与并集.理解在给定集合中一个子集的补集的含义会求给定子集的补集.学习策略:数形结合思想如常借助于数轴维恩图解决问题分类讨论的思想如
集合的基本关系及运算 A一目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件要做到心中有数学习目标:1.理解集合之间包含与相等的含义能识别一些给定集合的子集.在具体情境中了解空集和全集的含义.2.理解两个集合的交集和并集的含义会求两个简单集合的交集与并集.理解在给定集合中一个子集的补集的含义会求给定子集的补集.学习策略:数形结合思想如常借助于数轴维恩图解决问题分类讨论的思想如
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2 集合之间的关系与运算1.2.1集合之间的关系新课标 (人教版)高一数学第二章 函数§2.1.4函数的奇偶性1元稹一字至七字诗·茶茶 香叶嫩芽 慕诗客受僧家 碾雕白玉罗织红纱 銚见黄蕊色碗转曲尘花 夜后邀陪明月晨前命对朝霞你能从生活中这
专题 集合的概念及集合间的关系集合的基本运算1.已知集合则集合中元素的个数为_______.2.设全集.若集合则 .[来源:学科网]3.设集合A{-113}B{a2a24}A∩B{3}则实数a的值为__________.4.已知集合A{124}B{246}则A∪B__________.5.若集合则中有__________个元素.[来源6.集合{-101}共有__________个
专题 集合的概念及集合间的关系一填空题:1.若集合则 ________. 2.设集合集合则________. [来源:学_科_网]3.已知全集 集合 集合 则集合__.4.已知集合则________.5.设集合则______.6.若集合 ( 是虚数单位) 则 ________.[来源:学科网ZXXK]7.已知集合A{(xy)x2y21}B{(xy)xyλ}若A∩B≠则实数λ的取值范围是____
《集合间的基本关系》导学案年级______________科目______________课型_______________主备人:徐恩战 审核人____________教学时间____________学习目标:1.了解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集2.理解子集.真子集的概念3.能使用图表达集合间的关系体会直观图示对理解抽象概念的作用.导学:复习巩固:(1)若
说客内容《集合间的基本关系》各位老师早上好我是×××号考生今天我们一起来探讨人教版高中数学一年级第一册上第一章第一节《集合间的基本关系》下面我从教材分析教法学法分析和教学程序设计三个方面进行说课第一教材地位和内容分析:1集合论是现代数学的基础在高中数学中集合的初步知识与其他数学内容有密切的联系如函数不等式三角函数等同时集合的基本知识也是学习掌握和运用数学语言的基础本节内容是在同学们学习了集合
集合间的基本关系导学案1子集:对于两个集合与如果集合的 元素都是集合的元素我们就说两个集合有包含关系称集合是集合的子集记作:或读作:含于或包含 B A2在数学中我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合这种图称为Venn图(韦恩图). 用Venn图表示两个集合间的包含关系为: .子集性质:(1)任何一个集合是 的子集即:AA(2)若则
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