《减数分裂复习课》的说课稿生化组 陈牵弟教材分析教材地位和作用 《减数分裂》这一课题是在高中生物第五章第一节的第二部分这部分内容不仅是第五章的重点内容也是整本书的重点内容之一它以学过的细胞学知识染色体知识有丝分裂知识生殖种类知识为基础通过复习 使学生全面认识细胞分裂的种类实质和意义为后面学习遗传和变异生物的进化奠定细胞学基础教学目标通过学习高等动物精子卵细胞的形成过程理解减数分裂中染色体的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遗传之减数分裂复习课温故知新孟德尔两个规律揭示了生物性状是_______控制的后人称之为_______基因遗传因子温故知新有丝分裂减数分裂和受精作用研究揭示________在亲子代之间起纽带作用染色体温故知新摩尔根证明了____________染色体的组成
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程名称:《减数分裂》 减数分裂 教材分析 教学目标 教学策略 教学过程 学情分析教材分析减数分裂教学策略教学过程教学目标版本 人教版高中生物.必修二 课题 第二章 基因和染色体的关系 第1节《减数分裂和受精作用》 第一部分 减
《减数分裂》说课教案教材分析教学内容以精子形成过程为例讲述减数分裂过程由此总结减数分裂的概念教材地位和作用《减数分裂》这一课题是在高中生物第五章第一节的第二部分这部分内容不仅是第五章的重点内容也是整本书的重点内容之一它以学过的细胞学知识染色体知识有丝分裂知识生殖种类知识为基础通过学习使学生全面认识细胞分裂的种类实质和意义为后面学习遗传和变异生物的进化奠定细胞学基础教学目标知识目标:理解减数分裂的概
1. 教材分析 本课内容 以精子形成过程为例讲述减数分裂过程由此总结减数分裂的概念 教材的地位和作用 减数分裂是本书的重点和难点既是对有丝分裂知识的延伸和扩展也是学习遗传知识的基础因此有承前启后的作用 教学目标 (1) 掌握减数分裂过程中染色体的行为特征(2)理解减数分裂过程中染色体数目染色单体数目和DNA含量的变化规律 (3) 掌握减数分裂的概念(4)通过对减数分裂课件的观察分析综合
《整式的加减》单元复习说课稿 王钟雷我说课的题目是青岛版数学七年级上册第六章《整式的加减》单元复习下面我对本节课的教材教法学法流程这几方面的设计进行说明一说教材1教材地位和作用:本节课来源于青岛版七年级数学上册第六章《整式的加减》单元复习本课是全章知识的综合与应用是一节复习课复习到的知识点
核心提示:各位老师:下午好 我说课的课题是《分数的加减法》(板书课题) 一 说教材 我首先对教材进行一些分析: 本节教材是北师大版五年级上册第四单元第一课时的内容它是在前面已经学习了分数的认识简单各位老师:下午好 我说课的课题是《分数的加减法》(板书课题) 一 说教材 我首先对教材进行一些分析: 本节教材是北师大版五年级上册第四单元第一课时的内容它是在前面已经学习了分数的认识简单的
《分数的加减法》说课稿 各位老师:下午好 我说课的课题是《分数的加减法》(板书课题) 一 说教材 我首先对教材进行一些分析: 本节教材是北师大版五年级上册第四单元第一课时的内容它是在前面已经学习了分数的认识简单的同分母分数加减法的基础上教学的它将为后面的分数的混合运算打下基础 二教学目标 根据以上分析考虑学生已有的知识结构心理年龄特征我将教学目标制定为: 1通过直观操作活动理解异分
减数分裂复习课(2)复旦实验中学 徐光明一、减数分裂的过程1.精子的形成过程:● 减数第一次分裂● 减数第二次分裂2.卵细胞的形成过程:在下图中画出卵细胞形成过程中的染色体变化以及各细胞的名称。3在下列坐标中分别画出减数分裂过程中DNA和染色体的变化图二、有丝分裂和减数分裂的比较1有丝分裂和减数分裂的图形比较(1)有丝分裂中期、减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期比较: (2)有丝分裂后期、减
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