相关文档

• 第10课时__不规则物体的体积.ppt

  第10课时 不规则物体的体积 第 3 单元 长方体和正方体五年级数学下册（RJ）教学课件一、复习引入 某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽25m，高2m。它的容积是多少立方米3×25×2＝15(m3)答: 它的容积是15m3。阅读与理解要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？设法求出下面两种物体的体积。分析与解答二、探究新知水的体积是mL。200450梨的体积：450-200=250（c

• 第10课时 不规则物体的体积.ppt

  第10课时 不规则物体的体积 第 3 单元 长方体和正方体一、复习引入 某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽25m，高2m。它的容积是多少立方米3×25×2＝15(m3)答: 它的容积是15m3。阅读与理解要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？设法求出下面两种物体的体积。分析与解答二、探究新知水的体积是mL。200450梨的体积：450-200=250（cm3）水面上升的那部分水的体积

• _第10课时__不规则物体的体积.ppt

  #

• 第10课时___不规则物体的体积.doc

  4 第 3单元 长方体和正方体第10课时 不规则物体的体积【教学内容】 教材第39页的例6及第41页练习九的第7～13题。【教学目标】 1使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体容积的计算方法。2能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。3通过学习，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践中的应变能力。【教学重难点】重难点：探索求不规则物体的体积的方法。【教学过程】复习导入1填空67m3=

• 第10课时___不规则物体的体积.docx

  第 3单元 长方体和正方体第10课时 不规则物体的体积【教学内容】 教材第39页的例6及第41页练习九的第7～13题。【教学目标】 1使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体容积的计算方法。2能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。3通过学习，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践中的应变能力。【教学重难点】重难点：探索求不规则物体的体积的方法。【教学过程】复习导入1填空67m3=(

• 第10课时___不规则物体的体积.doc

  4 第 3单元 长方体和正方体第10课时 不规则物体的体积【教学内容】 教材第39页的例6及第41页练习九的第7～13题。【教学目标】 1使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体容积的计算方法。2能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。3通过学习，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践中的应变能力。【教学重难点】重难点：探索求不规则物体的体积的方法。【教学过程】复习导入1填空67m3=

• 不规则物体的体积课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课人:李秀林高坝镇台庄小学有趣的测量不能直接用公式求出体积怎么办呢实验一：你能测量下面这些物体的体积吗这个西红

• 不规则物体的体积.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级容积与容积单位箱子油桶仓库等所能容纳物体的体积通常叫做它们的容积我知道两个体积一样大的盒子它们的容积一样大吗为什么计量液体的体积常用容积单位升或毫升Lml计量容积一般就用体积单位1L = 1dm31ml = 1cm31L= ml1L= ml1000练一练一瓶 约50

• 不规则物体的体积.ppt

  放入后上升的水的体积是多少320 ××（6－） =× =（立方分米）答：这个铁球的体积是立方分米

• 不规则物体体积.ppt

  不规则物体体积浙江省诸暨市浣纱小学　祝锡炯第三单元　长方体和正方体一谈话交流导入新课如何求一张A4纸的体积呢V1张=V100张÷100二探究合作测量体积　　方案1：可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状再求出体积　　方案2：把梨放入量杯里水面上升部分的体积就是梨的体积这种方法叫排水法二探究合作测量体积小组合作并把测量数据填写在记录单里梨体积测量实验单：V原V现V差计算方法：橡皮泥体积测量实验单