中考一轮复习教学参考第30课时课题:9年级(U11-14)一目标:1. 能运用使役动词make带去to不定式和形容词作宾语补足语的基本用法2. 能理解过去完成时态的基本用法3. 识记下列重点单词和短语:(U11)drive examine weight courage agreement drive sb. mad the more…the more be friendsfriendly wi
中考一轮复习教学参考第27课时课题:9年级(U1-3)一目标:1. 能运用byv.-ing表方式的用法:常用来回答How提问的句子2. 复习宾语从句的用法能运用宾语从句的语序为陈述句语序的知识考点了解宾语从句的引导语除that wh-以外还有ifwhether3. 理解wh-to v.的表达结构是相当于wh-从句4. 识记下列重点单词和短语:(U1)textbook sentence phy
中考一轮复习教学参考第26课时课题:八年级下册 (U10)一目标:1. 识记:熟练识记本单元单词表上所有单词短语和目标语言动词过去式和过去分词的构成规则(规则变化和不规则变化)2. 理解:现在完成时的用法(三):表示动作或状态从过去某一时刻开始一直延续到现在而且可能还要延续下去3. 运用:能够运用现在完成时来谈论从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态能运用阅读技巧Using previo
中考一轮复习教学参考第8课时课题:7年级下册 (U11-12)目标:1.识记一般过去式的变化规则及不规则动词过去式的形式2.运用一般过去时态来描述过去发生的事情二重点:一般过去时态的运用三难点: 一般过去时态运用四知识梳理:(一)词汇及短语 1.worry v.担心担忧焦虑 worried adj. = 1 GB2 MERGEFORMAT ⑴beget worried担心发
中考一轮复习教学参考第17课时课题:8年级下册(U1)一目标:1. 识记:知识梳理中的词汇句型及重点固定搭配2. 理解:走进情态动词should的生活反身代词3. 运用:①在听说方面能够听懂并进行以Whats the matter为话题的简 单的健康话题的讨论 ②在阅读方面从材料中获取有关急救的信息 ③在写作方面能够写一篇有关健康的文章二
中考一轮复习教学参考第28课时课题:9年级(U4-7)一目标:1. 能运用used to v.的肯定否定疑问式的正确表达形式2. 能理解被动语态的一般现在时一般过去时形式[来源:Zxxk]3. 认识should (not) be allowed to v.的语法意义4. 识记下列重点单词和短语:(U4)helpful Asian European African seldom fail
中考一轮复习教学参考第29课时课题:9年级(U8-10)一目标:1. 能运用情态动词 must can could might表推测的用法2. 能识记引导定语从句的关系代词that who which并能理解其引导的定语从句的意义3. 能运用be adj.过去分词 to v.的用法4. 识记下列重点单词和短语:(U8)whose truck rabbit wolf pink anybody
中考一轮复习教学参考第4课时课题:7年级下册 (U1U3)一学习目标:1. 能识记表乐器娱乐(5个) 交通工具(6个)人物(3个)地点(8个)时间(6个)等的名词表文娱活动(7个)及日常起居(14个)的动词形容人或事物特征的常用形容词(8个)表频率的副词等常用词汇及表文娱活动日常起居交通运输等的常用短语2. 能熟练运用所学语言谈论能力许可意愿日常作息习惯时间交通方式等话题3. 能理解情态动词的
第一部分要点回顾--名师考点精讲随堂跟踪检测九年级( 全 ) Unit 11-12常考话题写作九年级( 全 ) Unit 11-12重点单词.迫使驾驶开( 车 )drove( 过去式 )driven( 过去分词 ).友谊友情friendn.朋友friendlyadj.友好的.权力力量.苍白的灰白的
中考一轮复习教学参考第13课时课题:8年级上册(U7)一目标:1. 识记:居住环境地理环保类词汇2. 理解:will用于一般将来时态3. 运用: 用will V原There will be …来做预测及描述将来的生活二重点:1. will 构成的一般将来时态的陈述句否定句疑问句及回答2. more lessfewer的用法三难点:1. will 构成的一般将来时态的陈述句否定句疑问句及回
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