PAGE 试卷第 = 2页总 =sectionpages 2 2页1.1.1 集合的含义与表示课后作业 · 练习案【基础过关】1.若集合中只含一个元素1则下列格式正确的是A.1=B.0C.1D.12.集合的另一种表示形式是A.{01234}B.{1234}C.{012345}D.{12345}3.下列说法正确的有①集合用列举法表示为{10l}②实数集可以表示为或③方程组
PAGE 集合的含义与表示(第一课时)教学目标:1.理解集合的含义2.了解元素与集合的表示方法及相互关系3.熟记有关数集的专用符号4.培养学生认识事物的能力教学重点:集合含义教学难点:集合含义的理解教学方法:尝试指导法教学过程:引入问题(I)提出问题 问题1:班级有20名男生16名女生问班级一共多少人问题2:某次运动会上班级有20人参加田赛16人参加径赛问一共多少人参加比赛讨论问题:按小组
PAGE PAGE 41.1.1集合的含义与表示 同步练习 一选择题1给出下列表述:1)联合国常任理事国2)充分接近的实数的全体3)方程 的实数根4)全国著名的高等院校以上能构成集合的是( )A1)3) B1)2) C1)3)4) D1)2)3)4)2集合{}中的x不能取得值是( )A2 B3
5 1.1.1集合的含义与表示 同步练习 一、选择题1、给出下列表述:1)联合国常任理事国2)充分接近的实数的全体;3)方程 的实数根4)全国著名的高等院校。以上能构成集合的是( )A、1)3)B、1)2) C、1)3)4) D、1)2)3)4)2、集合{}中的x不能取得值是( )A、2 B、3C、4 D、53、下列集合中表示同一集合的是()A、B、C、D、4、下列语句:(1)0与{0}表示同一
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 1.1.1集合的含义与表示 同步练习 一、选择题1、给出下列表述:1)联合国常任理事国2)充分接近的实数的全体;3)方程 的实数根4)全国著名的高等院校。以上能构成集合的是( )A、1)3)B、1)2) C、1)3)4) D、1)2)3)4)2、集合{}中的x不能取得值是( )A、2 B、3C、4 D、53、下列集合中表示同一集合
§ 集合的含义与表示(2) 学习目标 1. 了解集合的含义体会元素与集合的属于关系2. 能选择自然语言图形语言集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题感受集合语言的意义和作用3. 掌握集合的表示方法常用数集及其记法集合元素的三个特征. 学习过程 一课前准备(预习教材P4 P5找出疑惑之处)复习1:一般地指定的某些对象的全体称为 .其中的每个对象叫作 .集合中的元素具
我们先看一些实例:①120以内的所有质数(素数)②到直线 l 的距离等于定长 d 的所有的点③全体自然数④方程 x23x2=0 的所有实数根⑤澄海中学2016年9月入学的所有高一新生.分别归纳概括出它们具有什么共同特征一集合的含义 一般地我们把研究的对象统称为元素把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集).有限集无限集一集合的含义 一般地我们把研究的对象统称为元素把一些元素组成的总体叫做集合(
1.1.1 《集合的含义与表示》(1)导学案【学习目标】1. 了解集合的含义体会元素与集合的属于关系2. 能选择自然语言图形语言集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题感受集合语言的意义和作用3. 掌握集合的表示方法常用数集及其记法集合元素的三个特征.【重点难点】重点:掌握集合的基本概念难点:元素与集合的关系【知识链接】认真阅读教材P1-P3对照【学习目标】完成导学案适当总结[来源:Zxxk
1.1.1 《集合的含义与表示》(2)导学案【学习目标】 1. 了解集合的含义体会元素与集合的属于关系2. 能选择自然语言图形语言集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题感受集合语言的意义和作用3. 掌握集合的表示方法常用数集及其记法集合元素的三个特征.【重点难点】重点:集合的两种表示方法难点:对描述法的理解【知识链接】(预习教材P4 P5找出疑惑之处)复习1:一般地指定的某些对象的全体称为
集合的含义与表示[基础训练A组]一选择题1.下列各项中不可以组成集合的是( )A.所有的正数 B.等于的数 C.接近于的数 D.不等于的偶数2.下列四个集合中是空集的是( )A. B.C. D.ABC3.下列表示图形中的阴影部分的是( )A.B.C.D. 4.下面有四个命题:(1)集合中最小的数是(2)若不属于则属于(3)若则的最小值为(4)的解可表示
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