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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体从正面看从左边看从上面看主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图 从你所在的位置看这组几何体看到的是什么样子能否把你所看到的样子画下来俯视图左视图正视图俯视图左视图正视图俯视图左视图正视图ABC( )( )( )AAB考考你俯视图左视图正视图ABC( )( )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§4.1.1.2 多姿多彩的图形(二)万年华兴学校 雷向明题西林壁宋-苏轼 横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 分析:横看——从正面看从山前山后看山横在眼前所以说横看 庐山总的是南北走向横看就是从东面西面看 侧看——侧看从侧面看从山的一端——南端或北端看 这是一
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三视图◆回顾归纳1.一般来说我们从不同的方向观察同一物体从正面看到的图形通常称为______从上面看到的图形通常又称________从左面看到的图形通常又称________.2.如图(1)所示是小华从正面看到的开水瓶与茶杯. 小明坐在小华的左手边的方位上小明正面所对的图片是_________小莉坐在小明对面小莉看到的开水瓶正视图是_______.◆测控测试点 正视
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习:由立体图形到视图由视图到立体图形由立体图形到视图由视图到立体图形4.2.2 由视图到立体图形鹤壁四中数学组例1下面是一些立体图形的三视图请根据视图说出立体图形的名称正视图左视图俯视图(1)解:该立体图形是长方体·左视图俯视图正视图(2)解:该立体图形是圆锥圆柱四棱锥正视图左视图俯视图俯视图正视图左视图(1)(2)思考:下
《几何图形》 三视图(4)学案班级 【学习目标】1经历从不同方向观察物体的活动过程初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果了解为什么要从不同方向看.2能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱国柱国锥球)以及它们的简单组合得到的平面图形3母在立体图形与平面图形相互转换的过程中初步建立空间观念发展几何直觉.4激发学生对学习空间与
411 立体图形与平面图形 (第1课时)观察手中的纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形 从整体上看,它的形状是______ ;看不同的侧面,得到的是______ ;看棱得到的是 ______;看顶点得到的是______ 正方体正方形线段点观察罐头、足球或篮球的外形 从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形说一说下面这些几何图形有什么共同特点?有些几何图形的各部分不都在同一平面内,它们是立体图形 请再举
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