二年级下册语文第二单元集体备课???????????????? 主备人:彭敏1在学习本组教材时教师应怎样安排(1)在教学媒体的选择上首先应结合本地的教学条件(2)引导学生学会认读字词的方法让他们去发现一些汉字的结构特点寻找识字规律并能自主识字(3)引导学生读中积累好词佳句并加以运用(4)引导学生多形式朗读读中感悟文章感情2如何突破《泉水》一课的教学重难点? 本课语言优美洋溢着对泉水的赞美之情
二年级语文下册第二元集体备课讲稿一.单元教材简析第二单元以奉献与关爱为主题其中蕴含的人文教育主题是:要学会真诚地关心人帮助人这是一组爱心串起来的故事平凡而伟大的雷锋一路奉献甘甜和快乐的泉水为蔷薇花挡雨的萨沙喜爱小猫的卡罗尔都有一颗清纯而美丽的爱心语文园地中读读背背所选的四个句子都是爱的谚语口语交际的话题设计又指引着爱的行动二单元教学目标:1.认识哦股等58个生字会写会用瓦原等生字33个2.复
四年级下册语文第二单元集体备课主备人:刘淑芹对一个人只要活的诚实有信用就等于有了一大笔财富你是如何理解的这句话出自我的母亲之口尽管家里经济拮据但她人穷志不穷追求精神上的更可贵的东西在她眼里一个人要诚实守信用不贪图本不属于自己的东西她也经常这样教育家里人 让他们懂得人生最重要的是诚实守信用这是比财富更加珍贵的财富父亲面临的道德难题是什么指的是昧着良心把本属于同事的奔驰牌汽车据为己有还是讲诚信把
三年级下册第二单元集体备课主备人:李艳芹单元整体概述:????? 环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一本组教材围绕爱护周围环境这个专题进行编排通过本单元教学增强学生保护环境的意识为保护环境作出自己的努力 ??????? 本组教材将导语课文课后练习语文园地中的口语交际作文以及综合性学习等相关内容以整合的方式编排在一起本组教材编排了四篇文章《翠鸟》和《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事体现
盏西镇中心小学集体备课教案主备人:朗其富 上课时间:年级六年级学科语文课题6.北京的春天课时第一课时参与教师陈向华金本清张艳芳孟卿教学内容《北京的春天》内容教材分析《北京的春节》是六年级下册第二组的第一篇课文本文──著名语言大师老舍先生用他那如椽的大笔俗白的风格京味的语言以时间为经线以人们的活动为纬线描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷展示了中国节日习俗的温馨和美好情趣盎然学生喜闻乐见全文内容
一年级语文下册第二单元集体备课主备人:徐梅 1.?????? 本单元的教学内容包含哪些答:《识字2》《看电视》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的阳光》《月亮的心愿》?2.?????? 本单元的教学目标是什么答:⑴每课生字会认田字格里面的字会写⑵有感情的朗读课文⑶体会家庭的温暖和亲情的温馨3.????
集 体 备 课 记 录学科___语文______ 年级组 一年级 时间 研究内容第二单元备课主备人尹增萍内容分析知识结构本单元的主题是孝敬父母我爱我家本单元分别由《识字2》第5课《看电视》第6课《胖乎乎的小手》第7课《棉鞋里的阳光》第8课《月亮的心愿》和《语文园地二》组成教学目标1.认识懂貌等68个生字会写洗认等30个生字2. 正确流利有感情地朗读本单元课文
高楼中心学校集体备课 单元教学设计基本板块内容(一)教材解读本组教材围绕着要正确看待问题善于思考这个专题选择了几篇不同体裁的课文有美丽动人的童话有流传千古的寓言有常见的生活小事有发人深省的名人轶事读完整组课文掩卷细思丰富的内容告诉我们要是肯动脑筋坏事往往能变成好事要是肯动脑筋看来不可能办成的事也能办成做事要善于思考要正确地认识自己整体目标1. 会认38个生字会写39个生字2. 正确流利有
五年级下册语文第二单元集体备课主备人:林丽丽童年是充满纯真和童趣的时光也是令人留恋和难以忘怀的时光本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的课文反映了古代.现代和当代中国儿童的某些侧面透过一篇篇风格各异的课文我们看到了童年生活的多姿多彩一种难言的亲切感和温馨会久久萦绕在我们心头编排这组教材的目的 一是让学生通过读书体会对童年生活的眷恋感受童年生活的美好童年时光的珍贵丰富情感体验更深切地感
高楼中心学校集体备课 单元教学设计基本板块内容(一)教材解读本组教材围绕春天里的发现为主题安排了四篇课文《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》和《小鹿的玫瑰花》及《语文园地一》组成本组课文重要引导学生走进春天发现春天的特点探索春天的奥秘教学中教师要联系学生已有的生活经验在春天的里去主动学习去寻找别人还没发现的春天的脚印去探索笋芽儿长成竹子的奥秘去想象春风春雨春花春草像什么整体目标 1.会认
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