数学模型习题解答(第三版): 姜启源 谢金星 叶俊This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode.Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs
一若设在疾病传播期内所考察地区的总人口数为时刻易感染者和已感染者两类人在总人口数中所占的比例分别为和每个病人每天有效接触的平均人数是常数试建立传染病模型中的SI模型(15分)图3解:由题意可知 (4分)令图4则有 (4分)解得: (4分)其关系式图(如图3图4) (3分)二设渔场鱼量的自然增长服从Gompertz模型又单位时间捕捞量为讨论渔场鱼量的平衡
《数
《数学模型》作业解答第一章(2008年9月9日)4.在椅子摆放问题的假设条件中将四脚的连线呈正方形改为呈长方形其余条件不变.试构造模型并求解.解:设椅子四脚连线呈长方形ABCD. AB与CD的对称轴为轴用中心点的转角表示椅子的位置.将相邻两脚AB与地面距离之和记为CD与地面距离之和记为.并旋转.于是设就得到.数学模型:设是上的非负连续函数.若有且则使.模型求解:令 .就有 .再由的连续性得到
《数学模型》作业答案第二章(1)(2012年12月21日)学校共1000名学生235人住在A宿舍333人住在B宿舍432人住在C宿舍.学生们要组织一个10人的委员会试用下列办法分配各宿舍的委员数:(1). 按比例分配取整数的名额后剩下的名额按惯例分给小数部分较大者(2). §1中的Q值方法(3).dHondt方法:将ABC各宿舍的人数用正整数n=123……相除其商数如下表: 1 2
《数学模型(第三版)》学习笔记写在开始 ---小康社会欢迎您?? 小a v j? ?? ?今天第一次归纳复习整理思路重点从最后两章(除了其他模型)开始想可能印象比较深刻可实际开始总结才发现对于知识的理解和掌握还有很大差距自己也是自学看书非常希望各位提出宝贵意见内容学习方法经验上的都是.? ?? ?整本书读下来感觉思路数学都有很大拓展总结起来有一下几个特点:(一)??实际—>模型的建模过
#
常州市第一中学2014届高三数学高考前热身卷一填空题:本大题共14小题每小题5分共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置.1. 设集合则等于_____▲___.2.设复数满足(其中i为虚数单位)则__▲____ 3.已知p:x2-4x-5>0q:x2-2x1-m2>0(m>0)若p是q的充分不必要条件则m的最大值为_▲_______.2 若p为真命题则x<-1或x>5若q为真命题则x
《数学模型》作业答案第二章(1)(2012年12月21日)学校共1000名学生235人住在A宿舍333人住在B宿舍432人住在C宿舍.学生们要组织一个10人的委员会试用下列办法分配各宿舍的委员数:(1). 按比例分配取整数的名额后剩下的名额按惯例分给小数部分较大者(2). §1中的Q值方法(3).dHondt方法:将ABC各宿舍的人数用正整数n=123……相除其商数如下表: 1 2
九年级数学三模试题答案BDCBBCBB 60π725(148)三19.(1)原式=(2)-2<20.解:(1)设袋中黄球有x个 解得x=1 即袋中黄球有1个 (2)树状图(略) 根据树状图可知共有12种等可能情况而两个球都是红球的情况只有2次所以摸到的 两个球都是红球的概率为P= (3)共有3种摸法: 第一种:红球摸1次黄球摸5次 第二种:红球摸2次黄球摸3次蓝球
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报