相关文档

• 音乐协会是一个由音乐爱好者组成的以交流学习音乐为目的及主要活动的学生组织.doc

  音乐协会是一个由音乐爱好者组成的以交流学习音乐为目的及主要活动的学生组织协会由行政组声乐组和器乐组组成行政组包括会长1名秘书1名副部长2名主要负责协会内部行政管理活动策划及组织资金预算及开支统计等工作担负起协调管理整个协会的作用声乐组和器乐组各设组长一名副组长若干声乐组主要学习声乐技巧（流行唱法）下属技巧音乐小组主要学习Bbox等技巧性音乐由雷龑担任老师协会会不定期组织邀请校外声乐老师对声乐组进行

• 中小学音乐活动的教学与组织.doc

  中小学音乐活动的教学与组织南郑县塘坎中学 任正琴中小学音乐活动包括教学班(校)级音乐会演唱演奏团体的训练等内容尤以教学最为常见其它音乐活动的教学与组织形式可以参照教学的模式进行故本文就从教学这方面来探讨一组织教学的内涵及作用组织教学是指教学中的管理活动是指教师指挥组织学生参与到教学活动中来为实现教学目标作出种种努力也就是教师经常说的驾驭音乐课是艺术教育的重要组成

• 音乐与生活音乐的美.doc

  《音乐与生活音乐的美》复习训练学案 执笔人赵文磊 时间：2009年9月25日复习内容及目标：讲述音乐的基本表现要素：旋律节奏和声了解音乐的体裁交流讨论3 学会辨别哪些音乐作品属于音乐美的六大的范畴4 积极参与交流与讨论能够用自己的语言简述音乐美的不同风格特点知识点梳理与巩固：音

• 中小学音乐活动的教学与组织.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学音乐活动的教学与组织一有关概念的界

• 初中音乐第一次作业聚焦：中小学生音乐活动的教学与组织.doc

  初中音乐第一次作业--聚焦：中小学生音乐活动的教学与组织欢度国庆 歌唱祖国班级音乐会一活动主题：欢庆祖国62岁生日班级红歌音乐会二活动目的及意义：1让学生自主动手查找相关国庆爱国祖国的发展与辉煌等方面的和内容锻炼学生的动手能力和小组合作能力2通过活动的开展让学生在参与探究和表演的过程中进一步提高学生对音乐的认识和培养学生学习音乐的兴趣3通过歌唱祖国红歌会的演唱及表演等形式让学生了解伟大

• 音乐新课标指出：兴趣是学习音乐的基本动力是学生与音.doc

  音乐新课标指出：兴趣是学习音乐的基本动力是学生与音乐保持密切联系享受音乐美化人生的前提音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力在不同的教学阶段根据学生身心发展规律和审美心理特征以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣本课《花儿朵朵》从兴趣入手整堂课运用唱奏律动多媒体演示等手段通过显性的生动活泼的审美活动让孩子们在多方的音乐体验后在快乐中主动学习在学习中积极探究去实现隐性的教

• 音乐是流动的建筑.doc

  音乐是流动的建筑建筑是凝固的音乐——黑格尔关于西哲本质：要么进入社会主义要么退回野蛮时代...否则资本 主义就是我们的末路（伊格尔顿《马克思为什么是对的》）许多学者认为西哲终究是不根本不彻底的思想但我们是否也曾如是评价过科学呢正是通过实践与理论交替的方式科学才一步步得关于文明学说的解释：从日常生活电视和动物园中我们了解到它们的雄性比雌性更美貌而我们却相反因为我们生活在文明世界（抽象世界）里存在不是

• 《快乐的音乐会》是人音版小学音乐第三册第七课的内容.doc

  《快乐的音乐会》是人音版小学音乐第三册第七课的内容 一设计说明： 音乐是一门听觉艺术音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉遵循听觉艺术的感知规律突出音乐学科特点这是新课标中对音乐教育重要的指导思想我设计的这堂音乐课遵循了以听为中心的原则在听中辩听中学听中想听中演真正做到了突出音乐学科的特点达到感受美体验美这一效果 二教学分析： 1教材分析： 《快乐的音乐会》曲调欢快活泼琅琅上口从歌词来说歌词风趣幽

• 《音乐是我的好朋友》新建五中班级音乐会活动方案.doc

  《音乐是我的好朋友》-----新建五中班级音乐会活动方案?活动目的：为了丰富同学们的课余生活展现青春活力增强班级的凝聚力也为了提高同学们的唱歌音乐技能水平给同学们展示自我的舞台张扬个性展示出新时代中学生的艺术特长和蓬勃朝气特举行班级音乐会活动口号：我爱唱我会演我能行活动时间：2011年5月23日开始周一至周五下午4：50分—5：４0分主办单位：新建五中校团委活动地点：阶梯教室多功能展示厅参加

• 音乐是美的艺术听觉的艺术声音的艺术音乐教育是以音.doc

  音乐是美的艺术听觉的艺术声音的艺术音乐教育是以音乐为内容的一种教育实践活动它的最基本的性质就是审美性它是通过音乐进行的一种审美教育美的音乐优秀的音乐作品能潜移默化地感染学生提高他们感受美鉴赏美表现美的能力从而去创造美的人生美的世界使他们成为情操高尚趣味高雅的人? 音乐欣赏是中小学音乐课的一个主要内容它是让学生通过聆听感知音乐从而理解音乐提高其感受美鉴赏美表现美创造美的能力它对于拓展学生的