相关文档

• 问道资源提取.doc

  问道的资源都位于中这个文件是以2K(0x800)为单位如果一个文件的长度小于0x7e6则放在一块内否则放在多个块块有各种类型主要处理文件头块文件数据块文件结尾块这三种块的头信息如下头信息长度为0x1A格式如下 偏移长度 说明 04 00 00 00 00 固定内容 44 01 00 00 00 固定内容 84 块序号从0开始编号 124 前一块数据的块序号如果是0则该块可能是头数据块 164

• 核酸提取方法帖子资源.docx

  核酸提取大体上主要分三大类：基因组DNA、总RNA和质粒一、常见提取方法/原理：基因组DNA：CTAB法、SDS法等以去污剂CTAB/SDS等处理样品，破坏细胞膜结构，裂解细胞（裂解液通常含EDTA抑制DNase活性，Tris-Cl缓冲防止核酸被破坏，同时具有较高NaCl浓度，维持核酸溶解性）；加氯仿去除蛋白复合物（有机相），离心分离，回收水相（内含核酸）；异丙醇沉淀DNA，离心回收絮状DNA，

• 利用电脑提取资源的方法.doc

  如何利用电脑提取资源： HYPERLINK =1007AuthorName=侯金平 o 侯金平 侯金平????厚朴教育来源： HYPERLINK =1007SourceName=《软件报》 《软件报》????点击数：860????更新时间：2008-6-7　　做电脑课件时有很多我们需要的资源比如文本比如图片声音视频这些东西如何才能据为己有呢并运用到课件当中呢本文将分门别类地介

• 页面提取技术及资源挖掘.ppt

  技术不是问题正确的表达：现阶段互联网技术已经比3年前5年前有了飞速的发展编程工具开发平台已经相当成熟而且有一大批训练有素的研发工程师前提条件：你了解技术的底细吗你能否听得通技术人员在谈论什么你能否把握技术与业务的关联你知道如何选择正确的技术团队如何判断正确的研发方案与路径如何防范技术开发的风险以及如何平衡技术与业务之间的相互角力技术不是问题正确的表达：技术对业务的冲击是如何体现的如何比较可选技术方

• 赢取资源.ppt

  Winning Resources赢取资源Winning Resources – Golden Rules优势资源－黄金法则Research – Research – Research研究－研究－研究Develop Unique Asking Propositions提出独特的提问命题Only approach appropriate targets只探讨适宜的指标Be direct an

• Alpha通道提取（抠像）.doc

  Alpha通道提取（抠像） 为了实现多层图像合成的效果对图像中没用的部分作透明处理使用图像的 Alpha 通道是最简单有效且高质的透明方式当图像没有 Alpha 通道或 Alpha 通道不能满足透明要求时可以利用 Mask 遮罩 Matte 遮罩层和 Keying 键控的组合来进行通道提取使图像中没用的部分透明随着数字技术的进步通道提取成为了数字合成的重要功能我们常把通道提取称为抠像相当形象下面我

• 041700_提取嵌入在只读PowerPoint中的Flash资源.doc

  提取嵌入在只读PowerPoint中的Flash资源分类： HYPERLINK 电脑技术2006-01-20 02:30 前几天同事拿来一个PowerPoint课件让我帮助提取里面的Flash资源经过研究发现课件的制设置了两个保护措施：1设置了修改权限密码在PowerPoint中只能以只读方式打开2Flash资源采用的是控件调用并选择嵌入影片真的没有办法提取吗 到网上一搜

• CC提取I帧源程序.docx

  include <>include <>include <>include <>include <>int es_to_iframe(char esfile char ifile )int ts_to_pes( const char src char des unsigned short pid)int pes_to_es( char pesfile char esfile )int e

• 资源能源问题.doc

  　申论热点：资源能源问题　 HYPERLINK 2012年国家公务员考试 HYPERLINK sl 申论热点：资源能源问题一资源能源紧张问题 　　(一)我国能源问题的表现 　　1供需紧张我国能源工业难以满足不断增长的能源需求 　　2能源发展和能源保护的矛盾 　　3能源效率低制约能源和经济社会可持续发展 　　(二)缓解能源紧张局面搞好节能工作的措施 　　1要有节能规划总体目标和具

• 人力资源获取.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第12讲 人力资源获取主讲：郭淑英教授 2006-10-17 学习目的与要求： 掌握人力资源获取的含义及人力资源获取的原则与程序了解职务说明书与获取标准的编写掌握人力资源招募的途径包括内部招募与外部招募及两种招募方式的优缺点了解人