心理与教育统计学》(邵志芳)课后习题答案 《心理与教育统计学》(邵志芳)课后习题答案(注意本答案是热心研友所作答案其中很可能会有错误之处仅供参考欢迎大家指正)第一章1.统计学是研究随机现象的数量规律性的一门数学分支心理与教育统计学是统计学应用于心理学和教育学研究的分支其任务是为心理学和教育学研究者提供分析心理现象和教育现象的数量规律性的统计分析工具2.总体是共同具有某种特性的个体的总和??样本
勤思考研 HYPERLINK =edu t _blank [微博]名师第一时间发布2014年心理学考研主观题真题答案为2014年的考生提供第一手的勤思考研助愿每位考生都能考上自己理想的大学如果对于考研专业课复习和报考存在疑问可以留下问题和勤思互动 简答题(共5题每题10分)?? 76.简述知觉的组织原则?? 勤思考研参考答案: 知觉的过程就是把对象从背景中分离出来的过程所以
(2)1974年Baddeley和Hitch在模拟短时记忆障碍的实验基础上提出了工作记忆的三系统概念用工作记忆(working memoryWM)替代原来的短时记忆(short-term memory STM)概念工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统在许多复杂的认知活动中起重要作用 (3)工作记忆分为三个子系统: 语音环路:主要用于记住词的顺序保持信息 视觉空
C. 职业指向调查表(OOI)??????????? D职业评定调查表(CAI) 【勤思解析】AB霍兰德根据其职业人格类型理论先后编制了职业偏好量表(VocatIonaI Preference lnventory)和自我导向搜寻表 (Self-directed Search)两种职业兴趣量表 75.在心理学科学的调查研究中通常不可避免的误差有 A系统误差?????? B随机误差
A全距 ????????B方差 ????????C四分位差 ???????D变异系数 【勤思解析】D变异系数适用于比较同一团体不同属性特质观测值的离散程度 61.心理学研究中协方差分析能够 A控制无关变异 ???B使实验变异最大化?? C减少个体误差 ???D减少随机误差 【勤思解析】A协方差分析将那些人为很难控制的控制因素作为协变量并在排除协变量对观测变量影响的条件下分析控制变
【勤思解析】B固着观念是学习者认知结构中能为新信息与认知结构的联系提供切入点的具有的相关观念先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料它要比原学习任务本身有更高的抽象概括和包容水平并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联 29.威特金把认知风格类型划分为 A沉思-冲动 ??????B同时性-继时性??? C场独立-场依存? ?D聚合思维-发散思维 【勤思解析】C美
A沙赫特-辛格的情绪理论 ????????????B詹姆斯-兰格的情绪理论 C阿诺德的情绪理论???????????????? ?D伊扎德的情绪理论 【勤思解析】A情绪唤醒实验表明对于特定的情绪来说有两个必不可少的因素:个体必须体验到高度的生理唤醒个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒 15. 根据维纳的归因理论属于稳定内在不可控的因素是 A努力 ??????????B运气
勤思考研 HYPERLINK =edu t _blank [微博]名师第一时间发布2014年心理学考研真题参考答案及解析为2014年的考生提供第一手的 一单项选择题(每题2分 共65题) 1.近年来认知心理学与神经科学结合产生的新科学是 A. 认知科学???????? B神经心理学????? C认知神经科学??????? D心理生理学 【勤思解析】C认知科学与神经科学相
【勤思解析】A恒定刺激法的计算方法有直线内插法(S-P作图S-Z作图)平均Z分数法(将P值转换为Z分数这种方法比直线内插精确)最小二乘法(建立回归方程这是最为精确的方法)斯皮尔曼分配法(用次数分布计算梯级间距够大时可用) 43. 平均差误法实验误差主要是 A时间 ???B习惯?? C动作 ????D期望 【勤思解析】C用平均差误法测量差别阈限时可能会产生动作误差和空间误差动作误差是
2009年教育学考研真题参考答案及评分参考一单项选择题:1—45小题每小题2分共90分下列每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的1.19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是??? A.实验教育学??? B.文化教育学 C.批判教育学??? D.科学教育学2.人的发展总是受到社会的制约这意味着??? A.教育要坚持社会本位的价值取向??? B.教育要充分考虑社会
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