《藏北草原》之教案执教老师地区三小:小边巴教学目标: 知识与技能: 1会认写8 个生字正确读写重点词语 2正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分 3理解课文内容联系上下文体会重点语句中蕴涵着的思想感情 4体会文章的表达方式引导学生感受藏北草原的景美人美激发学生对草原的热爱之情过程与方法:有感情地朗读课文在朗读中激发学生对草原的热爱之情情感态度与价值观:通过学习课文引导学生感受藏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12藏 北 草 原执教者:吴家山五小 江霞 平整 遮住 点缀 飞舞 隆重 庄稼 酥油茶 花蝴蝶 水清草茂 羊肥马壮 勤劳好客 美丽善良 自读提示:1默读课文2边读边思考: (1)
稼()嫁()zàng()cáng() 一望无际的草原清新碧绿平整地铺开着 绿色是大自然的生命在这绿的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花儿像是许多花蝴蝶在草地上飞舞远处小河像一条银色的带子在阳光下闪闪发光酥油茶青稞酒和牛肉飘散着香味为藏北草原增添了一种清新的气息热情好客
《草原》教学设计学习目标1.熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子2.能有感情地朗读课文体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的思想感情3.认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段学习难点联系课文说说对蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳这句话的理解和体会课时安排2课时课前准备1.具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家
课题 1. 草 原教学内容第2页——第5页教学目标知识目标:认识4个生字会写14个生字正确读写渲染勾勒襟飘带舞等词语能力目标:有感情的朗读课文背诵第一二自然段情感目标:理解课文内容了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情揣摩优美的语句教学重点认识4个生字有感情的朗读课文理解课文内容教学难点背诵第一二自然段体会课文表达上的一些特点
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学语文《草原》教案背景1面向学生: □小学 2学科:语文3课时:14学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 搜集有关草原的图片四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题知识与能力:能认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段通过熟读课文了解
课题1?草原教学目标1熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子2能有感情地朗读课文体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的思想感情3认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段重点难点感受内蒙古的美好风光好风土人情体会的表达方法授课时间教学资源教具1草原风光图2蒙古族音乐和民歌个性化修改下载资源第一课时一出示课题想象美
《草原》教案教学目标:学会本文渲迂等十个生字掌握渲染勾勒迂回玻璃襟飘带舞彩虹马蹄羞涩摔跤等9个词语会用渲染勾勒造句了解本文动静结合和比喻的写作手法通过对本文的理解能感受草原的自然美和人情美体会蒙汉两族人民的深厚友情并升华为民族情教学重点:理解课文每一自然段的意思及描述草原的写作手法教学难点:体会蒙汉两族人民的深厚友情培养民族团结的意识教学准备:多媒体课件教学过程:第一课时一激发情趣导入新课
《草原》XXX(XXXXXX大学 小学教育专业)教案提纲:一阅读全文认识生字新词1.认识4个生字会写14个生字2.感情地朗读课文背诵第一二自然段3.理解课文内容了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情4.揣摩优美的语句体会课文表达上的一些特点学习抒发情感的方法二教学准备:搜集有关草原的风光了解 HYPERLINK : t _blank 导读部分的内容1. HYPER
16 草原教学目标: 1学会本课10个生字认识4个生字能正确读写下列词语:勾勒骏马无限鞭子疾驰马蹄奶茶礼貌拘束举杯摔跤2有感情地朗读课文体会句子中含着的意思3读懂课文在草原自然美与人情美的熏陶感染下受到热爱祖国和民族团结的教育培养学生爱美的情趣4品味积累课文中优美的语言教学重点:1让学生通过语言文字展开想象在脑海中再现课文所描述的景象培养学生的想象能力 2具体体会课文中静态动态描写
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