相关文档

• 从传统到现代——西方现代主义美术(教案).doc

  从传统到现代——西方现代主义美术(教案)教学目的使学生学会解读现代主义美术作品准确把握现代主义美术的特征以及与现代社会的关系重点难点现代主义美术的特征以及各美术流派的艺术风格教学方法讲授法教具准备多媒体教学课件 教学过程课题导入 ?????? 组织教学?一.概念:何为现代主义美术 现代主义美术指20世纪以来西方社会出现的与传统美术截然不同的具有前卫特色的美术思潮和流派??

• 从现代主义到后现代主义.doc

  #

• 从传统到现代....doc

  从传统到现代教学目标:1了解东西方文化的碰撞对中国艺术的发展产生的影响2了解中国美术在走向现代化的进程中所经历的主要过程3了解中国艺术家突破传统追求创新的主要思路与观念.教学重点：在现代社会文化背景下的中国艺术是如何突破传统走向创新的.教学难点：美术现代化的方式和原因.教学过程第一环节：复习并导入课题回顾上节课所学习的欧洲3个美术流派并由安格尔的作品《浴女》引出且以讲故事的方式讲述刘海粟使用

• 从传统到现代.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.语 文 导 学 案班级：四( )班 ： 时间：课题：从传统到现代 课时：一课时学习目标：重点：1了解在长期的传统农业生产实践中人类发明了简单的农具这

• 从传统到现代.doc

  教?? 案课题：从传统到现代教学年级：高中二年级教学时间：一课时教科书：高中美术课本课型：单一课(美术鉴赏)教学目的：1了解东西方文化的碰撞对中国艺术的发展产生的影响2了解中国美术在走向现代化的进程中所经历的主要过程3了解中国艺术家突破传统追求创新的主要思路与观念教学重点：在现代社会文化背景下的中国艺术是如何突破传统走向创新的教学难点：美术现代化的方式和原因教学方法：讲授法与启发法相结合教具

• 从传统到现代.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从传统到现代传统锄头农民除草时使用的传统农具农民除草是不必大弯腰前腿弓后腿绷手执锄把一下一下地锄宽宽的锄板上锋利的刃在土皮下就把野草的根切断了比起蹲在地上既省力又效率高镐头农家常用的刨土工具手举稿把从高处向下抡镐头就会深插土中把土刨松镰刀农民进行收割的传统手工农具二尺长的镰刀把加长了人的手臂使劳动者不必把腰弯得太低锋利的刀刃可

• 2.6从传统到现代.doc

  开场白各位评委老师下午好我今天说课的课题是 《从传统到现代》 下面我将从说教材说目标说教法和学法说教学过程设计板书等五个方面来阐述说明我的教学构思和设计说教材 《从传统到现代》 这一课时选自湘版美术教材选修模块《美术鉴赏》第 二 单元第 六 课该单元主要讲述了 美术发展的历程 本课的教学主要是让学生通过对一些具体作品的认识使学生了解中国现当代艺术产生的社会背景以及寻求创新的思路在此基础上使学

• 从传统到现代1.doc

  第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案评选教案设计《从传统到现代》教学设计学校：江苏省宝应县范水高级中学：刘艳丽教案背景面向学生：高级中学学科：美术欣赏课时：1课时学生课前准备：百度搜索反应中国各个不同时代的优秀美术作品及创作背景故事二 教学课题1.通过学生搜索初步了解作品学会用自己的审美眼光去分析和理解绘画作品2.了解中国美术在走向现代化的进程中所经历的主要过程以及中国艺术家突破传统追求

• 第六课-从传统到现代.doc

  #

• 高中美术鉴赏课从传统到现代说课稿.doc

  高中美术鉴赏课《从传统到现代》说课稿一说教材《从传统到现代》是湘版高中美术新课程实验教科书《美术鉴赏》第二单元第六课本课通过赏析一些美术作品使学生学会解读现代主义美术作品准确把握现代主义美术的特征以及与现代社会的关系我根据教材内容和新课标的要求结合学生的实际能力我设计了如下的教学目标：1了解东西方文化的碰撞对中国艺术的发展产生的影响2了解中国美术在走向现代化的进程中所经历的主要过程3了解中国艺术家