诗歌鉴赏之情感把握吴起高级中学 张志艳一、情感的类别二、课前检测阅读张籍的《节妇吟》体会诗人所要传达的思想情感。节妇吟唐·张籍寄东平李司空师道 君知妾有夫, 赠妾双明珠 感君缠绵意, 系在红罗襦 妾家高楼连苑起, 良人执戟明光里 知君用心如日月, 事夫誓拟同生死 还君明珠双泪垂, 恨不相逢未嫁时注:①李师道是当时藩镇割据中的平卢淄青节度使,曾邀张籍以扩充自己的势力②红罗襦:红罗短袄。③良人:妻子对
初中诗歌鉴赏之情感把握》教学实录河南省实验中学初中语文组 王桂荣学习目标:1.体味古代诗词的思想情感2.探寻把握诗词情感的方法重点:掌握并利用所学方法准确把握诗词情感难点:准确并全面把握诗歌的复杂情感课型:专题复习课方法:合作探究讲练结合教具:多媒体学案教学过程:一导入新课师:古诗歌是我国文学殿堂中的一枝奇葩凝聚着中华民族浓厚的文化积淀她总在字里行间召唤人性的真善美古诗歌渗透到了我们成长的每一阶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考诗歌鉴赏 ——把握思想感情 戏问花门酒家翁 岑参老人七十仍沽酒千壶百瓮花门口道傍榆荚仍似钱摘来沽酒君肯否 注:唐玄宗天宝十载三月安西节度使高仙芝调任河西节度使在安西节度幕府盘桓了近两年之久的岑参和其他幕僚一道跟随高仙芝来到春光初临的凉州城中 问题1:前两句描写表现老人沽酒的情景有何作用答:写出老翁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快速把握古代诗歌的情 感明确考纲抓住考情关注学情初步鉴赏作品形象语言技巧简要评价诗歌的思想内容和作者的观点态度纵观近几年的高考诗歌鉴赏考查热点主要集中在形象语言思想内容表达技巧四个方面横看全国18套高考试卷仅2010年就有11套考到思想感情重中之重不容忽视对于诗歌鉴赏学生最头疼的就是:一首诗读不懂不知道作者要表达什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考诗歌鉴赏专题复习系列三评价诗歌的思想内容和作者的观点态度一古代诗词中常见的思想情感忧国伤时 1揭露统治者的昏庸腐朽如:杜牧《过华清宫》 2反映离乱的痛苦如:杜甫《春望》 3同情人民的疾苦如:杜甫《茅屋为秋风所破歌》白居易《卖炭翁》 4对国家民族前途命运的担忧如:杜甫《登楼》花近高楼伤客心万方多难此登临锦江春色来天地玉垒浮云
诗歌鉴赏讲座之五 古代诗歌中常见的思想情感 1忧国伤时: 揭露统治者的昏庸腐朽如:杜牧《过华清宫》(长安回望绣成堆山顶千门次第开 一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来) 反映离乱的痛苦 如:杜甫《春望》(国破山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心峰火连三月家书抵万金 白头搔更短浑欲不胜簪) 同情人民的疾苦 如:《茅屋为秋风所破歌》白居易《卖炭翁》 对
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级栏目导引第二编考点全线突破湘考点击直击高考知识盘点要点归纳考题悟道细剖高考阅卷现场名师批阅优化演练知能闯关鉴赏诗歌的语言教学目标:1了解并把握诗歌语言的特点准确理解诗歌常见语言风格2掌握高考对诗歌关键词句考查的方式及答题要领3掌握高考对诗歌语言风格考查的方式及答题要领古代诗歌的的语言一般具有精炼含蓄富于形象感和感染力的特点所谓
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