相关文档

• 1·1长度测量学案.doc

  §1—1长度和时间的测量教学目标1．知识与技能会使用适当的工具测量时间和长度知道测量有误差误差和错误有区别掌握进行长度时间单位的换算长度测量结果的估读方法2．过程与方法●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法3．情感态度与价值观●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程培养对科学技术的热爱教学重难点1．重点：使用适当工具测量时间和长度2．难点：误差的产生误差与错误的区别教学过程

• 长度测量1.ppt

  实验 一　长 度 测 量目的：1学习游标卡尺的结构、原理及读数2学习螺旋测微仪的结构、原理及读数一、游标卡尺结构与原理 从图可以看出，游标卡尺由主尺、副尺、自动螺钉、量爪、深度测量杆等组成。一、游标卡尺的使用二、千分尺结构与原理千分尺构主要由固定套筒2、尺架1、微分筒9、测微螺杆6以及测力棘轮13等构成。千分尺的刻线原理如图2-10所示。活动套筒旋转360度，在轴向上移动05毫米。把活动套筒等分为

• 1-1-1-长度和时间的测量.ppt

  #

• 长度测量学案.doc

  5.1长度的测量学案班级 教学目标： 知道长度的单位及换算2能粗略估测长度会用的刻度尺正确测量物体长度 3激发学生操作兴趣形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯教学过程一长度测量及单位活动1：比较木棒的长短1请同学们目测一下课桌的长宽高比较它们的长短目测后交流目测结果2不用尺你如何证实自己的目测结果记录你的做法活动2：观察刻度尺刻度尺的量程是_

• 第1节__长度和时间的测量（学案）.doc

  第一章机械运动第1节长度和时间的测量学习目标：1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。3、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。重点难点：使用正确的工具测量长度和时间导学过程：一、自主预习：长度的测量：1、长

• 长度和时间的测量（1）答案.doc

  1答案1．(2005?重庆)在同学们已做过的大量物理实验中有不少涉及到物理量的测量．其中有一类物理量可以直接用仪器进行测量如课本的长度L可直接用毫米刻度尺测量而另一类物理量的测量只能间接完成如速度v的测量需用刻度尺测出物体运动的路程s用计时器测量该物体通过这段路程所需时间t再由路程和时间的比值算出物体的运动速度v．下列物体量的测量属于直接测量的是(　D　)A．固体密度的测量 B．小灯泡电功率

• 第四节科学测量（1）（长度）.ppt

  #

• 1-1-2-长度和时间的测量.doc

  §1-1 长度和时间的测量学案【学习目标】1.知道长度和时间的单位及换算关系2.会准确使用刻度尺测量长度3.知道误差和错误的区别知道减小误差的方法【学习】 1.长度的单位 （1）长度测量是物理学最基本的测量之一 （2）长度的单位 国际主单位： 符号： 常用单位：

• 长度和时间测量）1.ppt

  例题：2.正确观察刻度尺 观察刻度尺的量程分度值和零刻度线正确使用刻度尺测量的误差累计法 适于测纸厚细丝直径长度测量时间测量

• 第二节长度和时间的测量(1)(学案).doc

  第二节 长度和时间的测量(1)(学案)一自主学习1你知道哪些长度的单位2在国际单位制中长度的基本单位是_______符号是_______比米大的长度单位有_________比米小的长度单位有____________________________和__________等光年是天文学中的_______单位1光年=_________3测量长度的工具是__________有直尺游标卡尺千分尺