《全面建设小康社会逐步实现共同富裕》教学详案 班级:三(1)班 课时:1课时 执教人:杨琴教学目标知识目标:识记共同富裕的含义理解共富与先富的关系识记总体小康与全面小康的特点理解总体小康与全面小康的区别理解三步走战略识记全面建设小康社会最关键的目标过程与方法:通过多媒体展示使学生对小康社会和共同富裕有一个全面和理性的认识通过学生的讨论与自主探究使学生能客观全面的看待现实保持清醒
1.海尔北美总部落户美国纽约繁华商业区曼 哈顿这一事实对你有何启发发展社会主义市场经济的意义见材料最后一段简述劳动知识人才创造之间的联系 为了贯彻实施四个尊重的方针我国实施了哪一战略措施15 实现共同富裕是一个过程只有鼓励一部分人一部分地区通过诚实劳动合法经营先富起来形成示范效应并通过先富帮带后富才能逐步达到共同富裕1必由之路是让一部分地区和 一部分人先富裕起来2319
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《2.1逐步实现共同富裕》易错点集合1到21世纪初我国社会主义市场经济体制初步建立2四个尊重方针即尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造的方针3劳动是财富产生的源泉知识是创造财富的重要资源人才是创造财富的最重要的资源创造是人类社会不断发展的内驱力4三步走战略中第一步要解决好人民的温饱问题第二步要使人民的生活达到小康水平第三步要使人民生活比较富裕基本实现现代化5我国目前的小康的特点是低水平不全面发展
一发展社会主义市场经济计划经济条件下的产物3经济建设的目标:进一步完善社会主义市场经济体制空调小憨教学资源网 (1)社会主义的最终目标是:A实现共同富裕是一个过程允许和鼓励一部分人一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来共富引导下岗职工再就业小憨教学资源网409011730264001990年 人民物质生活的满足程度还比较好但教育文化等生活方面的水平还不高农村教育还比较落后人民群众对文化体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全面建设小康社会逐步实现共同富裕青田二中学习目标 1社会主义的最终目标是什么 2如何实现共同富裕先富与共富的关系 3三步走的战略目标是: 4总体小康的特点是: 5全面建设小康社会的奋斗目标是什么 6在全面建设小康社会最关键的目标是: 7本世纪中叶(2050年)的奋斗目标是: 8我们青少年在全面建设小康社会中的责
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如何实现共同富裕 现在其实很多人都有疑问这就是我们的共产主义吗这就是我们的共同富裕吗 有这样的疑问也不奇怪要知道现在的中国经济是飞速发展起来了但贫富悬殊两极分化的趋势越来越严重目前中国内地的贫富差距已经达到了不愿意公开的地步与之相比像美国等资本主义国家他们的贫富差距却远没有这么大对此人们不禁要问:我们的共同富裕在哪里 其实实现共
浅谈实现共同富裕的战略:张丽 院系:教心系教育学 :0950940022引言 随着2010年两会的召开两会的主题便也在大众的期盼下公开出来其中房价三农就业与医改的种种政策无不向我们传递着民生实行共同富裕的讯息共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平但由于我们对共同富裕的涵义理解不够透彻就出现了共同富裕即同步同时富裕这一错误论断所以导致出现一些政策与
共同富裕才是社会主义贫穷固然不是社会主义贫富两极分化也不是社会主义只有全体中国人民共同富裕才是社会主义共同富裕理应是改革发展的终极目标改革开放之初让部分人通过诚实劳动先富裕起来先富带后富有其合理性也起到了一定的实际作用中国数千年不患寡而患不均平均主义思想十分严重一部分人先富裕了比大家都穷自然好些经济落后生活贫困基础上的绝对平均对社会进步没有好处社会总是向前发展的谁也不愿意倒退到原始共产主义阶
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