乐益国际英语教学游戏1.抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏教师将全班分成若干小组然后逐个出示一些单词卡片或图片学生们举手抢答教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思或将图片上的单词读出来拼出来读对说对拼对的给该组记10分得分最多的组为优胜2.看图猜词 以每一纵行为一组进行竞赛教师先出示一些单词的图片然后收起来再从中抽出一张放在身后由每组的第一名学生轮流猜可以问:Is it a p
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言艺术---绕口令 练练口舌:登? 山 三月三小三去登山 上山又下山下山又上山 登了三次山跑了三里三 出了一身汗湿了三件衫小三山上大声喊:离天只有三尺三??????显显身手:四 和 十四和十十和四十四和四十四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是细席他的舌头没用力谁说十四是适时他的舌头没
传口令的游戏俗话说:不以规矩不成方圆我们身边有许许多多的规则但有人却不遵守规则为了让我们对规则有更加深刻的印象并且学会遵守规则黄老师同我们一起玩了一个有趣的游戏传口令有游戏当然就得有规则经过讨论我们订下了几条规则:首先要把全班分成几个人数相同的小组其次传口令的同学必须悄声传令不能让其它成员听见第三排头的同学不能提前传每人只能传一次并按顺序依次传规则订好了游戏也终于开始了黄老师在排头同学耳边叽
Tongue Twister A big black bug bit a big black bear made the big black bear bleed blood. 大黑虫咬大黑熊大黑熊流血了 A box of biscuits a batch of mixed biscuits. 一盒饼干一炉杂饼干 Black bugs blood. 黑虫的血 Betty beat a bit
传秘密口令(第11组 组长:苏杨141 成员:张显华142 彭云龙143)游戏名称:传秘密口令游戏目的:培养学生的团结合作能力锻炼学生的反应和记忆力场地和器材室内游戏方法:全班学生分成人数相等的若干小组也可按学生自然小组进行由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令如集合立正稍息踏步等教师说开始组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生依次后传最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来最后由教师判定哪
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前命令 游戏模式基本信息1 开局后第15秒前必须输入游戏模式否则常规模式被自动选择2 第一个游戏玩家输入这些选择游戏模式的命令你可以检查玩家列表来确定谁是第一个玩家就是在最上面的那个3 游戏模式命令在一句话中输入可以连着输入例如-dmaridsc也可以用空格分开输入-dm –ar –id –sc4 上面那些命令输入的顺序不重要如果不是正确的组合你可以有另外的机会再输入5 -wtf模式和-test模
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