单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优化教学策略 提高教学的有效性兰州城市学院 教育学院 刘洁一语文课程标准的要点概括如下:课程性质——工具性与人文性的统一 总目标 ——全面提高学生的语文素养 维度目标 ——知识与能力过程与方法情感 态度与价值观基本理念——
《提高教学有效性的教学策略研究》课题研究阶段性总结 hbba 汤庄小学课题组 冀教网好好冀教网 ? 【copyright 】我校在2007年承担了省级十五规划课题《提高教学有效性的教学策略研究》的实验任务经过一阶段的研究与实践按照课题实验方案对照实验计划已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作取得了一定的研究成果一宣传发动加强课题研究意识2007年11月校把课题研究工
提高教学的有效策略一转变教学观念是提高教学效率的灵魂 观念即思想意识是客观事物在人脑中的反映它是一种看不见摸不着却时时能够感受到的东西俗话说思想是行动的先导实现高效教学要正确处理好教师主导和学生主体的关系必须探索在教学中培养学生的主体精神和创新精神真正培养学生具有自主性的学习品质良好的思维品质和积极的创造能力(一)建立平等民主和谐的师生关系教与学是教学对立统一的两个方面新型师
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优化教学策略 迈向有效教学 自上个世纪90年代起各个国家的教学改革都将改革的重点放在了教学改革方面改革所要解决的问题:是要建立起一个师生互动的交流平台为学生更好的参与到活动中来创造一个有利的学习环境学生一下子从服从走向了主动参与改革一下了成为了当前教育研究领域的热门话题人们不禁要问:为何当前的教学改革会如此受到重视这主要还是由于当前的教育改革大背景所决定的随着教育教
提高农村中学化学有效教学的策略??????一农村中学化学存在的主要问题????新课程在红寺堡开发区实施三年来笔者到乡镇学校调研听了不同课型的初中化学课发现农村初中化学上教师满堂灌的现象少了多媒体整合多了不再死气沉沉学生参与多了气氛活了但还不同程度的存在以下问题:一是教师观念还没有彻底转变具体表现是教师只单一的教教材而不是用教材教二是教学设计粗表现在教学方法单一且以讲解式为主三是教学
提高数学教学有效性策略摘要:提高教学有效性是促进学生发展减轻学习负担全面推进素质教育的一种具体体现在初中教学过程中教师可以精心创设合乎教学的情境营造民主和谐的学习氛围重视学生亲身体验从而激发学生的学习兴趣提高教学的效果 关键词:教学情境评价策略教学 一转变教学方式提高教学有效性 调动全体学生积极主动地参与到学习的全过程使学生自主学习得到全面的发展是教学的核心内容
提高语文教学有效性的几个策略孔彩萍 提高教学的有效性是每一位教师追求的永恒主题而一节四十分钟的语文课中时间是有限的我们能给学生多少有用的东西怎样才能让自己的教学更有效在每一节课时我都先会问自己几个问题 问题一对于这节课学生感兴趣吗兴趣是最好的教师这个道理很简单有了兴趣当然听得就会津津有味也就会去主动学习可是我们有时为了完成自己的教学预设教学目标而忽略了学生的感受如果学生不喜欢这节
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