第一讲 有理数的概念与运算知识构架夯实基础注释:☆标志本考点在中考中的考察幅度★标志题目的难度系数.知识点一 有理数的概念1.有理数(☆☆):1)整数与分数统称有理数按定义分类: 注意:0既不是正数也不是负数是唯一的中性数.按符号分类: 注:(1)正数和零统称为非负数(2)负数和零统称为非正数(3)正整数和零统称为非负整数(4)负整数和零统称为非正整数.2)认识正数与负数:正数:
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第二讲 集合的概念与运算一 集合及其元素例1(哈尔滨市1986年高中数学竞赛题)设已知求证:分析:如果集合{具有性质}那么判断对象是否是集合的元素的基本方法就是检验是否具有性质证 (1) 设于是 (2) 显然有 例2 (1988年北京市高一数学竞赛题)设P={不小于3的自然数}在P上定义函数f如下:若n∈Pf(n)表示不是n的约数的最小自然数例如(7)=2f(12) =5等等.现记f(n
复数10-01 复数的概念与运算点一点——明确目标理解复数的有关概念掌握复数的运算法则能正确地进行复数代数形式的运算.做一做——热身适应1.[2006年上海理5]若复数同时满足为虚数单位) 则 .答案: 2.计算:=______________.答案: 3.设是1的立方根则A=____________.答案: 4.已知复数且则=___________.答案: 5.设
第1讲 有理数的概念适用学科初中数学适用年级初中一年级适用区域全国-人教版课时时长(分钟)90分钟知识点1. 有理数的概念2. 认识数轴及与有理数的关系会利用数轴比较有理数的大小3. 相反数绝对值的意义表示方法及性质 教学目标1. 理解并掌握正负数数轴 有理数等有关概念2. 使学生了解和明确互为相反数和绝对值的几何意义3. 知道a的含义(a表示有理数)4.掌握分类讨论思想和数形结合思想教学
第34讲 复数的概念与运算1.(2017·新课标卷Ⅱ)(1+i)(2+i)=(B)A.1-iB.1+3iC.3+iD.3+3i (1+i)(2+i)=2+i+2i-1=1+3i2.(2018·华大新高考联盟教学质量测评)eq \f(?1+i?2,?1-i?3)=(D)A eq \f(1,2)+eq \f(1,2)iBeq \f(1,2)-eq \f(1,2)iC.-eq \f(1,2)+eq
第34讲 复数的概念与运算 a+bi ab虚数-1 复数集b=0 b≠0 a=0,且b≠0 a=c且b=d a=b=0 实虚Z(a,b)(a,b)共轭复数 a-bi实轴终点 被减数z1所对应的点Z1|z1-z2|复数的概念 复数的运算复数的几何意义考点一·复数的概念 【变式探究】考点二·复数的运算 【变式探究】考点三·复数的几何意义 【变式探究】点击进入WORD链接
高清视频学案 1 / 3 集合的概念与运算北京四中 吕宝珠1.集合的基本概念(1)集合的概念: ;(2)集合中元素的三个特性: ;(3)集合的三种表示方法:.2.集合的运算(1)子集:若对于任意的x∈A都有x∈B,则A?B;若A?B,且,则AB;?是集合的子集,是集合的真子集.(2)交集:A∩B={};(3)并集:A∪B={};(4)补集:若U为全集,A?U,则?UA={ };A∩?UA=;A
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高清视频学案 1 / 3 集合的概念与运算北京四中 吕宝珠1.集合的基本概念(1)集合的概念: ;(2)集合中元素的三个特性: ;(3)集合的三种表示方法:.2.集合的运算(1)子集:若对于任意的x∈A都有x∈B,则A?B;若A?B,且,则AB;?是集合的子集,是集合的真子集.(2)交集:A∩B={};(3)并集:A∪B={};(4)补集:若U为全集,A?U,则?UA={ };A∩?UA=;A
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