——现代汉语语法与古代汉语语法比较? : ?一任何语言的表达都有一定习惯后人总结规律便形成语法文言中所谓的词类活用和特殊句式是相对于翻译成的现代汉语而言二查《现代汉语词典》明确概念页码如下:名词886 动词301?形容词141 数词1176 量词792? 代词240副词397? 介词650?连词782?助词1644 叹词1225主语1643谓语1316 宾语87 定语298状语1656补语10
古汉语与现代汉语语法之比较及记忆佛山四中 吴元军(528000)在文言文教学中现代中学生对古诗文普遍感到很困难原因不光是时代不同其内在的原因是语法现象发生了变化虽然说汉语是音形义结合体不像英文是表音文字那么注重语法但教师在教授学生的过程中学生不可避免会问到一些语法现象作为一名合格的语文教师就应该及时为学生解惑不然如果教师避而不讲或讲解不清必然使学生对古诗文学习越来越远最后到不愿读古文不愿背
大连外国语学院2011年硕士研究生入学统一考试(初试)古 代 汉 语 和 现 代 汉 语 考 试 大 纲 大连外国语学院语言学及应用语言学和比较文学与世界文学是中国语言文学学科下的两个二级学科《古代汉语和现代汉语》作为其硕士研究生入学考试主要是检测考生对汉语基础知识基本概念基本理论基本技能的掌握情况从而测试出考生分析问题和解决问题的能力该考试遵循的原则是科学公平规范评价的标准是高等院校中文专业优秀
古汉语语法 第二章 语法基础 本章首先介绍与句子短语词有关的一些基础概念然后再由这些基础概念出发来介绍与句子短语和词有关的基础分类由于古代汉语是以单音节词为主与词的构成有关的问题在词的后面作些简要的说明 第一节 语法的基本单位 这一节我们先简要说明句子短语词及它们最基础的分类 一句子短语和词 句子是前后都有停顿
现代汉语语法 讲 义 北京语言大学 郑 贵 友第一章 语法概说一语法和语法学二语法单位 三句子成分四句子分析——分析句子的两种方法 第二章 词类 一 词类的含义及词类划分的目的二词类划分的标准三词的一级分类和再分类四各类实词 名词
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迎新文字学语言学366录取比率830374905055363北京师范大学出版社或高等教育出版社北京师范大学出版社2005版北京师范大学出版社或高等教育出版社北京师范大学6.古书阅读 ( 1 )古注 A.作用:古汉语课的主要任务就是:逐步培养起直接阅读带古注(不带古注) 的文献的能力 B.发展:汉——魏晋南北朝——唐——宋——清 C.类型:传注章句义疏集解 D.内容体例术语 ( 2 )古书的特殊表达
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 现代汉语语法 第一节 语法概说 一语法和语法体系 1. 什么是语法语法是词短语句子等语言单位的结构规律 2. 什么是语法体系语法体系有两个含义:一指客观存在的语法事实语法规律的系统性每种语言的语法都是作为一个系统而存在的另一含义是语法学体系指语法学说的系统性 二语法的性质1 抽象性2稳固性语法的发展变
1234567现代汉语语法第三节 短 语 一 短语的性质短语是由两个以上的词组合而成的语法单位短语是语言的备用单位句子是语言的运用单位 一 短语的类型(一)短语的结构类型 词组的结构类型是指根据词组的内部结构方式的不同划分出来的类别 短语结构又可以从两个角度分类 一是结构关系类 一是结构标志类 (一)短语的结构类型 短语的结构类型是指根据词组的内部结构方式的不同划分出来的类别
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代汉语知识汉语语言单位(由小到大)语素——词——词组(短语)——句子(单句复句)——段(句群)——篇问题一:实词与虚词的区别1实词:名动形数量代 虚词:介助副连叹拟声2实词能单独充当句法成分有实在意义 虚词不能单独充当句法成分主要作用是 连接和附着问题二:助词的特点和种类定义:附着在别的词短语或
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