262《文氏外孙入村收麦》同步练习一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A.琴弦 船舷 谄媚 垂涎三尺 鲜为人知B.沧海苍茫怆然创巨痛深满目疮痍C.宵柝拓展落魄拓扑学唾手可得D.畴昔胡诌雏形未雨绸缪踌躇满志2.下列词语书写没有错误的一项是( )A.缘分 凄婉 意蕴 栩栩如生B.惆怅苍海逍遥恬不知耻C.消逝蝴蝶住军白雪皑皑D.决别
262《文氏外孙入村收麦》同步练习一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A.琴弦 船舷 谄媚 垂涎三尺 鲜为人知B.沧海苍茫怆然创巨痛深满目疮痍C.宵柝拓展落魄拓扑学唾手可得D.畴昔胡诌雏形未雨绸缪踌躇满志【答案】 C【解析】 A项“谄”读chǎn,“鲜”读xiǎn,其他读xián;B项分别读cānɡ,cānɡ,chuànɡ,chuānɡ,chuā
261《芣苡》同步练习一、基础测试1给下列词语注音并解释意思采采:芣苡():有:掇( ):捋( )袺( )襭():2.翻译下列诗句的意思采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 3.下列各句中不是宾语前置的句子是(3分) ( )A.何以知之?B.何陋之有?C.彼路斯何?君子之车。D.将子无怒,秋以为期。 4.对下面一段话中画线部分进行改写。要求:①以“儒家学者”为开头。②不改变句子的原意,但
242《心有一团火,温暖众人心》同步练习一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。新批评“反讽”理论的主要阐述者是布鲁克斯。用他的说法:“语境对一个陈述语的明显的歪曲,我们称之为反讽。”显然,这是一个非常宽泛的定义。“反讽”概念的目的仍然是揭示语义在文学文本中的复杂变化。根据新批评“文学性”观念,文学文本的基本特征是语义朦胧和语义多重。“反
261《芣苡》同步练习一、基础测试1给下列词语注音并解释意思采采:芣苡():有:掇( ):捋( )袺( )襭(): 【答案】采采:采而又采。芣苡(fú yǐ):植物名,即车前子,种子和全草入药。 有:取也。 掇(duō):拾取。 捋(luō):以手掌握物而脱取。 袺(jié):用衣襟兜东西。 襭(xié):翻转衣襟插于腰带以兜东西。2.翻译下列诗句的意思采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)6.3实数同步练习 一.选择题1.下列实数中的无理数是( )A.0.7 B. C.π D.﹣82.下列各数中不是分数的是( )A.﹣0.2 B. C. D.253.实数
6102《师说》同步练习一、课内精读阅读下面的文言文,完成第1~4题。古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)6.2立方根同步练习 一.选择题1.﹣8的立方根是( )A.2 B.﹣2 C.±2 D.﹣2.的算术平方根是( )A.2 B.±2 C. D.3.下列叙述中不正确的是( )A.绝
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)10.2直方图同步练习 一.选择题(共10小题每小题3分满分30分)1.一次数学测试后某班40名学生的成绩被分为5组第14组的频数分别为121068则第5组的频率是( )-2-1jyA.0.1 B.0.2 C.0.3
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)9.1不等式同步练习 一.选择题1.2016年2月1日宿迁市最高气温是8℃最低气温是﹣2℃则当天宿迁市气温变化范围t(℃)是( )21教育网A.t>8 B.t<2 C.﹣2<t<8 D.﹣2≤t≤82.在式子﹣3<0x≥2x=ax
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