1.低层大气由 三部分组成吸收高层大气层1.大气对太阳辐射的削弱作用这些颗粒物散射了可见光中的大部分短波只剩下红橙色长波到达我们的眼睛.平流层太阳辐射1)辐射原理2)保温作用原理 拉萨有日光城之称在青藏高原上人们感觉:头上热滚滚脚下冷飕飕日照胸前暖风吹背后寒为什么会出现这样的现象 (削弱作用)B
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太阳暖大地通过以上的学习你学到了什么直接热源夜间地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给地面使气温不致降得过低(正午太阳高度大穿过路程短仅蓝光被散射掉因而天空呈蓝色早晚阳光斜射穿过路程长短波各色光皆被散射剩下红光投射地面阳光红似火地平线附近的天空呈红色霞光)
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气温递减率①图形绘制②影响表现一大气的受热过程与气温的时空分布1大气的受热过程2大气对太阳辐射的削弱作用阴天气温日较差小于晴天难点1:对流层的逆温现象--在对流层范围内气温随海拔升高而升高或气温垂直递减率小于6℃㎞的现象1)逆温的成因类型①辐射逆温:由于地面辐射强烈冷却而形成的逆温
大气的热力状况连线题地面辐射能量地面辐射能量晴朗的天空是什么颜色为什么赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫同一时间青藏高原和同纬度的长江中下游平原哪个地区到达地面的太阳辐射多呢(青藏高原)同一时间青藏高原和同纬度的长江中下游平原哪个地区到达地面的太阳辐射多呢(青藏高原)100D2大气的保温效应
大气的热状况与大气运动 山东省实验中学武彩说课内容教材分析学情分析设计说明教学程序效果预期一、教材分析教材地位承前启后 ,是地理新课程改革的一块优质试验田教学目标知识技能目标:理解海陆热力差异与北半球气压中心形成的关系,即季风环流;掌 握气压带、风带的移动规律对气候的影响过程与方法目标:通过绘制季风移动示意图,培养学生地理绘图能力;通过典型气 候的学习,提高学生对知识的归纳、抽象和概括能力情感态度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大气的受热过程水汽和二氧化碳云臭氧空气分子细小尘埃高层大气平流层对流层地面大气上界一大气的削弱作用1削弱作用削弱比重作用形式参与作用的大气成分被削弱的太阳辐射作用的特点实例1934吸收反射散射臭氧紫外线水汽和二氧化碳红外线选择性臭氧被称为地球生命的保护伞夏季多云的白天气温不太高云层较大尘埃各种波长太阳辐射无选择性晴朗的天空呈蔚
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一.选择题1.读图判断下列叙述正确的是? ?A.①利于大气污染物扩散 B.②天气现象复杂多变C.③空气对流运动显著 D.④有利于高空飞行下图中各箭头及序号表示太阳地面大气宇宙空间之间的热力作用其中包括太阳辐射地面辐射大气辐射大气逆辐射大气的削弱作用回答23题2.对地面起保温作用的是(
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