教学设计方案学校:塘湾小学年级:三年级班级: 三5 三6人数: 课题:两位数与三位数相乘(竖式)教时:1教时教师日期:教学目标:1理解掌握三位数乘两位数的计算(竖式)方法 2会正确计算三位数乘两位数 3通过估算培养学生良好的计算习惯制定依据:(1)内容分析:这节课的重点是会正确计算三位数乘两位数难点是理解掌握三位数乘两位数的计算(竖式)方法本节课的关键是
《两位数乘三位数竖式计算》教学设计一学习目标1通过研究学生在弄清两位数乘三位数算理的基础上掌握两位数乘三位数的笔算方法和书写格式并能正确地进行计算2培养学生准确计算的能力3培养学生书写工整认真计算的学习习惯及善于思考的学习品质二学习重点难点重点:两位数乘三位数的笔算方法和书写格式难点:两位数乘三位数进位及中间有0乘法的算理三教学活动活动内容活动的组织与实施(含教师活动和学生活动)设计意图时间分配(
两位数与三位数相乘教学内容:17——18页教学目标:1.掌握两位数与三位数相乘的计算方法能正确的进行乘法笔算2.理解用因数哪一位上数去乘得数的末位和因数的哪一位对齐道理 知道乘得的数满几十需向前一位进几 3.掌握因数中有0的乘法计算方法 能正确的进行因数中有0的乘法笔算 4.培养学生在计算前先估算的意识养成良好的计算习惯教学重点:两位数与三位数相乘的计算方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数乘以两位数的竖式计算深圳市景贝小学 谢婉华北师大版 小学数学 四年级上册114×21=114× 214(114)×( 1)=114 (114 )× ( 20 )=2280 ( )( )=23941142280 2394118224932千百十个中间有0的三位数乘以两位数0乘以任何数都得0203×32=
49ⅹ64= 23ⅹ78= 42ⅹ45= 25ⅹ52= 23ⅹ48= 4 9 2 3 4 2 2 5 2 3ⅹ 6 4 ⅹ 7 8 ⅹ 4 5 ⅹ 5 2 ⅹ 4 8 24ⅹ36= 41ⅹ67=
两位数与两位数相乘(一) 瞧!动物运动会的团体操比赛开始了。小刺猬上场了!每行12只,排了14行。共有多少只小刺猬参加团体操比赛?谁会列式?请你估一估,参加团体操比赛的小刺猬大约有多少只?
286×25= 463×30=856×49=524×36=275×55=702×36=183×33=300×29=645×91=164×55=106×54=737×64=604×38=464×14=571×13=660×93=205×63=902×93=423×95=152×42=120×24=454×45=634×34=449×64=138×76=135×13=381×13=234×81
新三年级暑期数学练习(四) 1填一填43 533 612 483 25 24 237 507 □□ □□
两位数乘两位数两位数乘三位数速算1.十几乘十几: 注意:∴ 表示所以口诀:头乘头尾加尾尾乘尾例:12×14=解: 1×1=1 24=6 2×4=8 ∴12×14=168 注:个位相乘不够两位数要用0占位2.头相同尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后头乘头尾乘尾例:23×27=解:21=3 2×3=
新三年级暑期数学练习(三) 1计算476= 529= 757= 388=3476= 6529= 5757= 8388=82-9= 44-8=
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