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小学五年级上册品社第一单元测试题一填空题(15分)1人们平时所说的农业包括_____? ____???_? ___???__? 和__???___ 2种植业为我们提供了各种各样的粮食___????__ ___?????__ 等3养殖业为我们提供了蛋_____? _____ 等4现在农业正向科学多元化发展农产品更加讲究绿色_____? _____ 5栽培农业包括农作物_____ _____ 饲养动物
九年级历史与社会·思想品德试题卷三一选择题(共20小题每小题分共30分每小题只有一个正确选项多选错选漏选均不给分)1.2013年12月2日中国青年志愿者协会成立20周年20年来奉献友爱互助进步的青年志愿者精神已经成为当代青年喜爱和接受的精神时尚青年志愿者行动已经成为动员青年参与经济社会建设的重要载体青年志愿者行动有利于①营造我为人人人人为我的良好社会氛围 ②传承中华民族的传统美德 ③解决我国当
品德与社会教学反思孙燕通过参加听课和讲课一系列活动使自己的教育理念发生了很大的转变传统的课程中是教师表演的舞台只有教师讲学生听没有学生的天地而如今课程的改革也推动了教学的改革这种一个在上多人端坐的满堂灌已不复存在让学生走进成为主人在活动中体验在动手操作的环境中做到师生交融生生互动使学生在观察活动中得到情感的体验中的活动应是教师在指导或参与下的学生的自主活动在活动中激发学生
品德与社会教学反思 新课程为德育注入了活力我们以先进的教育理念高涨的热情投身于教学改革的研究中使出现了可喜的变化但在实际的教学中也存在着形似而神异的现象甚至在某些地方也步入了误区这些现象值得我们去思考课程改革后教学不仅仅局限于内的教与学而是体现在课前任务的活动课后的延续和知识的连续这样一个完整过程使自己的教育理念发生了很大的转变传统的课程中是教师表演的舞台只有教师讲学生听没
《品德与社会》教学反思培养学生对《品德与社会》的兴趣龚建华新学期又开始了这学期由我任《品德与社会》学科的教学开学的前两周上课时我发现学生们上品社课无精打采学习的气氛远不如语文数学就连老师提出的问题都不是太感兴趣尽管我努力的引导他们读文字看图片列举与他们生活紧密相关的事例来调动学生积极性但是仍然是平平淡淡冷冷清情正在我反思自己的教学方法有问题时第三周上课更令我大吃一惊:上有的同学偷偷写语文数
六年级思品与社会复习题. (一)一.知识再现(每题1分共8分)1.张择端的(《清明上河图》)和《金明池争标图》是中国古代难得的艺术珍品被历代誉为神品2.被称为黄金水道的是(长江)3.100吨煤炭从山西运往山东最合适的运输方式是(铁路)运输4.(季风)是影响我国气候最重要的因素之一也是我国气候最显著的特点5.P30雾的符号表示天气状况是(雾)6.地球上四周被大洋环绕的洲是(南极洲)7.工业总产值在
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PAGE MERGEFORMAT 14《品德与社会》课程标准解读各位老师《品德与社会》是国家新一轮基础教育课程改革中新增设的课程在这次课程改革中在小学低年级段设置《品德与生活》课在小学中高年级设置《品德与社会》课这是一项重大的改革举措现在我就《品德与社会》这门课程的课程性质基本理念设计思路课程目标内容标准和教学建议这六个方面做一个综合的阐述一课程性质课程标准提出:品德与社会课程是在小
教学实践中有关教学目标设计部分常见的问题是什么为什么会出现这些问题如东县马塘镇潮桥小学 叶兵纵观小学品德教学我们发现部分教师在品德教学目标设计时经常出现的问题是:(1)有总无分部分教师在设计一篇课文教学目标时仅仅设计了一个总体性的教学目标更有甚者这个教学目标也是从教学参考书中套用而来没有体现划分课时的课时目标(2)游离学生部分教师的教学目标游离于所教班级学生的特点没有分析学生的道德品质
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