六年级作文教学工作总结?(2013—2014学年第二学期)作文是学生语文综合素质的体现六年级作为小学向中学过度的年级如何做好小学作文和中学作文的有效衔接使学生的作文水平稳步提高是需要我们语文老师动一番脑筋下一番功夫的下面我就谈谈自己在平时的作文教学中是怎么做的?一摸清学生基本情况?六年级的学生写作有了一定的基础几年下来存在的问题也多了最常犯的错误就是作文偏题或离题另一个常见的毛病是文笔不好词语不够
2009年春期六年级语文教学工作总结六(3)班 杨忠妹本学期我担任六(3)班的语文教学工作自感担子沉重因此我对教学工作不敢怠慢唯有勤奋踏实才能胜任工作现对这学期的教学工作总结如下: 一因势利导做好思想工作 六年级学生在校园里显得更为活跃他们有热情也显得任性容易冲动有时他们会在桌面上厕所里涂写几句小诗一行话语好象像以此表达对学校的留念更多的学生早在第一学期就忙着写临别赠言在4月份结束新课后就进
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六年级语文教学工作总结西庄小学 苑薇薇2011年6月 光阴似箭岁月如梭转眼一学期的教学工作即将结束本学期我继续担任六年级的语文教学工作回首这一学期的教学工作感触颇深针对上学期本班学生所表现出来的特征本人在本学期对语文教学工作做了些调整也取得了一些成绩和经验现作出总结一提高教学质量在上学期期末考试中显示出本班的基础知识掌握得不够扎实本学期在这方面进行了狠抓如对课文的生字新词和要求背诵的内容一定要全
教 学 工 作 总 结六年级数学 刘丽本学期我从各方面严格要求自己结合本班学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展未能更好的提高教育教学质量完成教学任务先将本学期的工作总结如下:一思想政治方面 平时认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重政治理论的学习.带领搞好教研活动每周按时参加升旗仪式从不缺勤服从安排人际关系融洽始终以《教育法》《教师法》做为自己的行动准则依法执教
小学六年级语文教学工作总结教学总结一 备好课 是搞好语文教学的前提教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备课不充分或者备得不好会严重影响气氛和学生学习的积极性影响整个教学的效果我在年级组前辈的指导下逐渐领悟到备课的三要素即备学生备教材备教法一要认真扎实地备学生教学就是老师的教与学生的学两者是相互联系不可分割的在整个教学过程中老师是主导学生是主体如何适应主体的个性特点因材施教是教学成功
语文学科期末总结学校:XX小学班级:六年级1班教师:XXX小学语文教学工作总结紧张而忙碌的一学期即将过去现在回顾起来真是酸甜苦辣应有尽有就在这酸甜苦来中我似乎对教书育人又有了更近一步的认识所以我现在想做一总结为了将来能够成为一名合格的人民教师而努力在这一学期里我认真备课积极细心地钻研教材针对不同学生的个性差异寻求最佳的教学方法因材施教 1教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必
六年级(1)班语文教学工作 HYPERLINK _ t _blank 总结2011—2012学年第二学期拟写人:刘柳光阴似箭岁月如梭转眼一学期的教学工作即将结束本学期我继续担任六年级的语文教学工作回首这一学期的教学工作感触颇深针对上学期本班学生所表现出来的特征本人在本学期对语文教学工作做了些调整也取得了一些成绩和经验现作出 HYPERLINK _ t _blank 总结:一基本情
2012--2013学年度第一学期六年级语文教学工作总结 周桂根时光飞逝日月如梭蓦然回首一学期的语文教学又告结束回顾这学期的教学工作我感慨颇多特总结如下:一夯实基础知识抓实基本技能 教学质量是学校教育的出发点和归宿只有夯实基础学生的语文成绩才能得到充分的体现虽然已经是六年级的学生了语文的基础知识和基本技能
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