Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三课 走向立人生第一框 自己的事自己干班级: : 【学习目标】情感态度价值观知识能力自觉树立自立的生活意识和态度培养自立的人生观和价值观摒弃
第三课 走向自立人生教学设计第一框 自己的事情自己干教学目标情感态度价值观目标(1)树立自立的生活态度(2)在实践中体验自立的意义(3)培养学生正确的人生观明确在法制社会里公民权利与义务的关系能力目标初步形成自己管理自己的学习和生活的能力为将来走向自立人生打下坚实基础知识目标理解自立的含义表现认识自立的重要性重点让学生懂得自立的含义表现和必要性理解自立的重要性难点让学生懂得自立的含义明确自立与自主
七下第三课第一框《自己的事自己干》课件说课教案西埔中学 林雄彬第一部分 教材分析1.学情分析 :初中生正处于青春期阶段开始有了强烈的独立意识但由于认知水平分析解决问题能力有限自主精神和自主能力的欠缺仍然无法摆脱对父母的依赖另一方面家长对子女全方位的服务使他们严重缺乏自立能力和自立精神初中时期是独立性和依赖性并存交错时期需要有意识地培养学生的自主意识和能力把自立自强作为自己追求的目标掌握自立
第三课 走向自立人生第一框 自己的事情自己干一?教学目标:???1.懂得自立的含义了解自立的表现知道自立的方法2.初步形成自己管理自己的学习和生活的能力为将来走向自立人生打下坚实基础3.培养自立的生活态度在实践中体验自立的意义培养学生正确的人生观明确在法制社会里公民权利与义务的关系 二教学重难点:教学重点:自立的含义及表现???教学难点:自立的重要性及必要性???教学方法: 情景探究法
\* MERGEFORMAT 3 自己的事自己干 很多大学生选择把脏衣服用快递寄回家给父母洗,他们似乎忘了步入大学时他们已经成年可以独立自主的生活和承担责任了,他们也都忘了在幼儿园时期就会唱的歌谣“吃自己的饭,流自己的汗,自已的事情自已干”。试问,这种对父母的过渡依赖是爱还是害? 对父母的过渡的依赖和小时候的习惯养成有着密不可分的关系。在孩子本该培养主动探究外部环境,参与外部活动,也就是培
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走向自立人生自己的事自己干又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟远远比不上日本小学生的24分钟英国小学生的36分钟美国小学生的1小时1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 这两幅画中的两种植物它们的生长状态是截然不同的你能说说由此我们联想到人在生活中的哪两种生活态度吗 树—直立—自强自立藤—攀附—依赖他人由此我们认为自立是一种向上的生活态度和优秀品质第二单元 做自立自强的人自己的事自己干1懂得自立的含义了解自立的表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走向自立人生自己的事自己干又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟远远比不上日本小学生的24分钟英国小学生的36分钟美国小学生的1小时1
走向自立人生两只狮子的命运为什么不同?展开你的想象力:想想从笼子跑出去的小狮子会遇到哪些困难?自已的事自已干今天学校做卫生新 生 这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗?还有没有其他类似的现象?请你说一说欣赏与思考:在原联邦德国的法律条文中,有一个有趣的规定。条文内容是:6岁之前可以只玩耍,不必做家务。6~10岁偶然帮助父母洗碗,扫地,买东西。10~14岁要剪草坪,洗碗扫地,给全家人擦
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课 题自己的事情自己干课 型新授备课人授课时间:四周1学习目标懂得自立的含义表现理解自立的重要性和必要性树立自立的生活态度学会对自己的行为负责在实践中体会自立的意义为将来走向自立人生打下坚实基础学习重点自立的含义表现学习难点在实践中培养自立品
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报