大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2015稿》.doc

    2015云南特岗教师招聘中学化学优秀说课稿《质量守恒定律》一说教材本节课是义务教育课程标准人教版化学实验教科书九年级上册第五单元课题1《质量守恒定律》的第一课时包括质量守恒定律的涵义质量守恒的原因及其应用1.教材的地位和作用质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据它的应用贯穿于整个中学化学本节教材在初中化学里有着承上启下的作用在此之前学生学习了元素符号化学

  • 2015吉林省考试:稿》.docx

    2015吉林省特岗教师招聘考试:中学化学优秀说课稿《质量守恒定律》中公吉林教育信息网:一说教材本节课是义务教育课程标准人教版化学实验教科书九年级上册第五单元课题1《质量守恒定律》的第一课时包括质量守恒定律的涵义质量守恒的原因及其应用1.教材的地位和作用质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据它的应用贯穿于整个中学化学本节教材在初中化学里有着承上启下的作用在

  • 考试稿》.doc

    教师招聘考试中学化学说课稿《质量守恒定律》推荐阅读: HYPERLINK _ 湖北教师招聘考试题库  HYPERLINK _ 湖北教师资格考试题库欢迎来到 HYPERLINK 湖北教师招聘网 湖北教师招聘网()中公教师招聘网是中国教师招聘第一门户提供中小学教师招聘信息考试培训面试辅导最新教师考试讲座等全方位教师考试信息预祝广大考生顺利通过教师招聘考试一说教

  • 稿.docx

    初中化学质量守恒定律说课稿陈晓燕各位评委大家好今天我要说的课题是质量守恒定律我将按照以下步骤进行:一说教材1.教材内容的地位和作用在本节之前学生已经学习了一些化学知识知道了物质经过化学反应可以生成新的物质但是并没有涉及反应物与生成物质量之间的问题而本节开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律为化学方程式书写和计算的教学做好理论准备以往一些学生不能

  • 稿.doc

    课题1 质量守恒定律(第一课时)说课稿孟津县朝阳初中 贾廷瑞一教材分析1教材的地位及其作用质量守恒定律是九年级化学第五单元课题1的内容本课题承前启后开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律为化学方程式书写和计算的教学作好理论准备是学好本单元的基础对整个九年级化学的学习起到非常重要的作用2教学目标分析(1)知识和技能:①认识质量守恒定律了解常见化学

  • 稿.doc

    课题1 质量守恒定律(第一课时)说课稿召陵区邓襄一中 周耀威一教材分析1教材的地位及其作用质量守恒定律是九年级化学第五单元课题1的内容本课题承前启后开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律为化学方程式书写和计算的教学作好理论准备是学好本单元的基础对整个九年级化学的学习起到非常重要的作用2教学目标分析(1)知识和技能:①认识质量守恒定律了解

  • 稿(楠).doc

    《质量守恒定律》说课稿 楠杆中学:杨鹏 各位专家评委大家好今天我说课的内容是人教版九年级《化学》第五单元《化学方程式》的课题1《质量守恒定律》下面我将主要从教材分析教法与学法教学过程设计教学反思板书设计六个板块来说说不好的地方还望各位批评指正谢谢首先是我对教材的简单分析一教材分析1教材的地

  • 九年级-稿.doc

    尊敬的评委老师,上午好,今天我说课的内容是《质量守恒定律》。下面我将从教材分析,教法,学法,教学过程四个环节对本课进行说明。一、教材分析 1教材内容的地位和作用 《质量守恒定律》是鲁教版九年级化学第五单元第一节的内容。在本节之前,学生已经学习了一些化学知识,知道了物质经过化学反应可以生成新的物质,但是并没有涉及到反应物与生成物质量之间的问题。而本节开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡,

  • ppt.ppt

    知识与技能 过程与方法情感态度与价值观学 情教 学 设 计 采用探究性实验的程序组织教学方案二:铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定得出结论OH微 观宏 观1.将3g碳和8g氧气在一定条件下恰好完全反应可生成 g二氧化碳若将3g碳和10g氧气在该条件下充分反应可生成二氧化碳 g2.点燃镁带完全反应后生成氧化镁12g则参加反应的氧气质量为 g

  • 《动稿.doc

     《动量守恒定律》说课稿说教材力对空间和时间的积累是力对物体作用的两种基本表现形式在《物理》选修本中先介绍描述力的时间积累效应――动量定理之后深入介绍了物体相互相互作用过程中所遵循的基本规律――动量守恒定律这是高中学生所学习的自然界中四个基本守恒定律之一因而它具有特殊的地位教材选取两体问题中的碰撞模型依据牛顿第二定律导出了动量守恒定律的一维表达式再将结论拓展为多体两维情况较全面地介绍了动量

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部