大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅析农村中学数学教学的有效性提高数学教学的有效性是每个数学老师的永恒话题在近几年的教师生涯中我发现农村初中数学教学存在着很多问题例如生源较差大部分学生学习没有目标纪律性较差等等这些问题不但困扰着每一个农村初中数学教师而且更加影响农村初中数学教育质量的提高因此探讨农村初中数学教学的有效性就显得非常必要和有意义下面结合本人的数学教学实践与大家一起探讨如何提高农村初中数学教学的有效性一合理创设

  • 谈如何提高.doc

    #

  • 提高.doc

    浅谈提高小学数学教学的有效性作为一名年轻的教师学生的数学学习基础普遍较差对学习缺乏主动性而大多数教师对于先进的教学理念教学方法缺乏了解导致小学数学的教学质量难以提高下面结合本人的教学实践谈谈如何提高小学数学教学的有效性一重视培养学生的正确学习观由于学生的家长大多知识文化水平不高加上工作匆忙致使小学生不能像受到良好的家庭教育而学生对学习的目的认识不深不能站在国家民族的角度上认识自己学习的重要性这需要

  • 课堂研究.doc

    农村初中数学教学有效性的研究 [摘要]新一轮的教学改革正在实施《数学课程标准》中提出学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的这些内容要有利于学生主动地进行观察实验猜测验证推理与交流等数学活动在数学的教学过程中如果教师能充分培养学生的学习兴趣激发学生的求知欲可以改变学生在教学中的地位从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者从而激发学生的学习积极性和主动性 也可以超越狭隘的数学教

  • 课堂策略.doc

    农村初中数学教学中有效性学习的策略四川省泸州市纳溪区丰乐镇初级中学校:魏光富 作为一名农村数学教师我并不感到失落因为我本身就是一位农民子弟淳朴的本性让我一扎上讲台就雄心勃勃.但我一样经历挫折两三年后我总结反思.重拾心情上课从一名普通教师变为镇优秀教师.到区优秀教师最后成为市级优秀骨干教师 并长期担任学校数学教研组长.其中最大的收获就是在教学中采

  • 谈提高生物课堂1.doc

    附件二:贵州省教育科学研究所贵州省教育学会2010年教育教学科研论文教学设计征集和评选登记表(征文封面)学科类别:中学生物论文题目浅谈提高农村初中生物教学的有效性周玉凡学校名称黄平县一碗水中学课题组成员周玉凡学校地址 黔东南 市(州地) 黄平县(市区特区)一碗水 乡(镇) 联系固定: 移动:1588584235

  • 课堂.doc

    浅谈中职数学教学的有效性广州市交通运输职业学校 周美英 摘要:本文主要从教学理念教学组织教学活动教学评价方面谈个人在数学教学过程中的有效性探索通过教学实例谈数学教学的有效性关键词:数学教学 有效教学 教学理念 教学组织 教学活动 教学评价有效教学:就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学具体表现为教师有效的教学生有效

  • 谈初课堂.docx

    初中数学教学的有效性 徐州工程学院数理学院08数学教育 葛乃平摘要:当今教育虽实行素质教育但在考试大山的压制下教学的有效性缺失仍然相当严重教育资源不计成本的浪费教师教学的低效甚至负效现象比比皆是本文针对这一现象在理论和实践的双层面上结合实际教学中的案例和专家观点简要阐述教学的有效性的含义和实施策略等关键词:初中数学 教学 教学有效性 自主学习教师的作用是传道授业解惑而

  • 育科研缺乏实原因.doc

    浅析农村中小学教育科研缺乏实效性的原因薛扬州??? [摘要]当前部分农村中小学教育科研缺乏实效性的原因是:学校对科研的认识未真正到位教师的认识存在误区教育资源短缺科研条件差甚至制约了教育理论的学习上级科研主管部门纯理论研究倾向的误导课题方案设计过大过空缺乏可操作性论文至上的科研成果导向与脚踏实地的教育教学实践背道而驰?? [关键词]教育科研实效性原因?? 当前有些农村中小学教育科研尽管表面上轰

  • 谈如何提高质量.doc

    浅谈如何有效提高农村小学数学教学质量摘 要:全面提高小学数学教学质量提高小学生的综合素质创设宽松和谐的教学氛围优化良好的师生关系改革传统而机械化的教学模式增强学生学习数学的兴趣紧密联系学生的生活实际不断探索有效提高小学数学教学质量的途径关键词:小学数学 教学方法 教学质量 对策研究一培养学生良好的学习习惯学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为学习习惯对学生的学习有直接的影响良好学习习惯是

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部